El alumnado deberá diseñar, ejecutar y grabar una rutina de entrenamiento basada en el método Tábata (8 series de 20" de trabajo y 10" de descanso). El proyecto culmina con la creación de un vídeo interactivo y una infografía dinámica con un QR donde el alumnado "reta" a sus compañeros a completar su rutina. Se trabajará la condición física, la técnica de ejercicios de autocarga y la competencia digital mediante la edición y curación de contenidos.

Proyecto medición calidad del aire mediante Arduino

El projecte "Avui mengem saludable" està dissenyat per a que l'alumnat aprenga a alimentarse i nodrirse d'una manera pràctica i entretinguda. Aquesta activitat educativa no només els permetrà adquirir coneixements sobre alimentació i nutrició sinó que també els oferirà l'oportunitat de desenvolupar habilitats digitals mitjançant la creació d'una presentació sobre el tema.

Enseñanza y curso: 3º eso Nombre materia: Educación física Nombre de la unidad: la escuela del movimiento Número y nombre de la tarea: Creando el movimiento perfecto Descripción:

Enseñanza y curso: 3º eso Nombre materia: Educación física Nombre de la unidad: "La escuela del movimiento" Número y nombre de la tarea: Creando el movimiento perfecto Descripción:

Este recurso educativo abierto (REA) está diseñado para el área de Tecnología en Educación Secundaria, y aborda el papel de la tecnología en la sociedad desde una perspectiva crítica y sostenible. A través de actividades prácticas, reflexivas y contextualizadas, el alumnado analiza el impacto social y ambiental de los productos tecnológicos, investiga la obsolescencia programada, y propone mejoras sostenibles para su entorno escolar. El recurso se estructura en dos bloques temáticos: E.1 Tecn...

La electricidad está presente en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana. Sin embargo, su comprensión práctica sigue siendo un desafío para muchos estudiantes. Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado entienda el funcionamiento básico de un circuito eléctrico y las conexiones entre componentes electrónicos a través del montaje de un circuito funcional. Se fomenta así el desarrollo de la competencia científica y tecnológica, el trabajo cooperativo y la resolución ...

El proyecto pretende que el alumnado identifique, represente y analice funciones lineales a partir de situaciones reales. El alumnado trabajará en equipos para modelizar una situación cotidiana, interpretar los parámetros de la función (pendiente y ordenada en el origen), representar gráficamente los resultados mediante herramientas digitales y comunicar sus conclusiones de forma escrita y oral. Se prioriza el uso de representaciones múltiples (tabla, expresión algebraica y gráfica) y el trab...

Se trata de un recurso educativo interactivo en forma de juego de preguntas y respuestas de opción múltiple, que incluye tres comodines para favorecer la motivación y la participación del alumnado. El contenido del juego está centrado en la economía circular, con el objetivo de fomentar la comprensión de este modelo económico de manera lúdica y significativa. Para el diseño de este material se han aplicado las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA 3.0), con el fin de garanti...

El estudio de esta unidad es esencial para dotar a los estudiantes con conocimientos críticos en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades del Sistema Nervioso y Endocrino. Dada la centralidad de estos sistemas en la regulación y coordinación del organismo, la comprensión profunda de su fisiopatología es crucial para los futuros profesionales como Técnicos de Laboratorio. La unidad busca no solo transmitir información, sino también fomentar habilidades prácticas y una visión integrada que ...

Recurso Educativo Abierto dirigido a alumnado de Educación Secundaria que tiene como objetivo ayudar a comprender, de forma sencilla y reflexiva, cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje. A través de textos breves, recursos audiovisuales, actividades de reflexión y propuestas prácticas, el alumnado analiza sus propios hábitos de estudio y aprendizaje para valorar si le ayudan o no en su proceso personal de aprendizaje.

Enseñanza y curso: 3º ESO Nombre materia: Matemáticas Nombre de la unidad: Resolviendo problemas del mundo real con ecuaciones Número y nombre de la tarea: Descripción:

Kit de seguridad y bienestar digital del alumnado es un conjunto de recursos educativos cuidadosamente seleccionados y organizados con el objetivo de ayudar al alumnado a utilizar las tecnologías digitales de forma segura, responsable y saludable. A través de vídeos, guías, infografías y actividades, este kit aborda los principales riesgos del entorno digital, como el phishing, el malware, el ciberacoso o la pérdida de privacidad, al mismo tiempo que promueve hábitos positivos relacionados ...

Situació d´´ aprenentatge que tracta sobre l´ alimentació i la nutrició saludable i sostenible.

Situación de aprendizaje: Receteando

Proyecto para alumnado de 3.º de ESO sobre nutrición y hábitos saludables. Aprenderán a identificar nutrientes, analizar etiquetas, reflexionar sobre su dieta, diseñar menús equilibrados, investigar sobre alimentación y presentar sus trabajos, desarrollando competencias científicas, digitales y personales.

Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes compre...

Recurso digital adaptado para 3.º de ESO sobre cambio climático y sostenibilidad. Obra derivada a partir de un recurso original, modificada para su uso en el aula.

Este recurso educativo digital presenta una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 3.º de ESO en la materia de Computación y Robótica. A través del uso del simulador Evolution, el alumnado explora de forma práctica cómo funcionan los procesos básicos del aprendizaje automático y la inteligencia artificial, diseñando y analizando el comportamiento de criaturas virtuales. El proyecto combina metodologías activas, trabajo cooperativo y el uso responsable de tecnologías digitales, inte...

Situació d´ aprenentatge per a treballar l´ alimentació saludable i sostenible.