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¿Cuánto sé sobre mi animal favorito?
Este proyecto usa como hilo conductor el animal favorito de cada alumno, pero su objetivo es enseñarles a utilizar un procesador de texto (Word) y una herramienta de creación de presentaciones (PowerPoint), así como a buscar información de forma fiable y segura y exponer de la forma más natural posible un proyecto delante del grupo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Cuánto sé sobre mi animal favorito?
Este proyecto usa como hilo conductor el animal favorito de cada alumno, pero su objetivo es enseñarles a utilizar un procesador de texto (Word) y una herramienta de creación de presentaciones (PowerPoint), así como a buscar información de forma fiable y segura y exponer de la forma más natural posible un proyecto delante del grupo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Procesador de Textos Microsoft Word
Las aplicaciones informáticas están en continua evolución, por lo que el alumnado debe de ser capaz de aprender la mecánica de funcionamiento y aplicarla a los distintos programas y versiones que emplee a lo largo de su vida. Este sería el objetivo de este proyecto. Para la explicación se cogerá Word, pero el alumno podrá comprobar que tanto los menús, como las opciones del resto de aplicaciones son muy similares.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cinematica y Smartphone
Situación de aprendizaje en la que los estudiantes realizarán el lanzamiento de un balón de baloncesto y la caída libre de una esfera de plastilina, tomando fotos con un samrtphone. A partir de las imágenes seguirán una secuencia de pasos para obtener diferentes datos que representarán gráficamente en Excel para comprobar si la teoría y la práctica coinciden.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Práctica de Word
Copia este documento de Word, pon especial cuidado en dar formato a los puntos que te señalo, y anota los pasos que has realizado para su diseño.Área de conocimiento -
PROYECTO RECICLAJE www.aprendetic.com @aprende_TIC
Proyecto de reciclaje planteado para un Centro de Educación de Personal Adultas del Tramo IV, el cual puede ser utilizado para Secundaria y Bachillerato. Este proyecto consiste en la resolución de un problema técnico real y actual, a través de la construcción de un elemento realizado con materiales de reciclaje, y una serie de productos secundarios como son lamemoria justificativa del proyecto ypresentación digital del mismo. Se plantea un problema ...- reciclaje
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- aprendetic.com
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- ABP
Área de conocimientoContexto educativo- Educación secundaria Obligatoria
- Educación de Personas Adultas
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación primaria
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2.2 word cloud de portfolio
Las partes más importantes del eportfolio, en mi opiniónContexto educativo -
HLC - Tarea 1: La pescadería
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencia de Viajes y Gestión de Eventos. Guía, Información y Asistencias Turísticas. Nombre módulo: Horas de Libre Configuración. Tarea: ¡Empezamos!Contexto educativoTipo de recurso