Expléndido y motivador artículo donde nos muestran porque debemos usar Twitter. No te lo pierdas!, te convencerá.

Yo sin saber ya tengo mi metáforala FLECHA AMARILLA. Recuerdo que la idea surge delvídeo de la historiade las cosas, donde nos dicen que seguimos la flecha oradaque nos guía para consumir de forma compulsiva sin analizar los posible incidencia en nuestra sociedad. Con mi alumnado le hemos dado otro sentido a la flecha, hacia iniciativas que nos lleven a dirigirla flecha amarilla hacia otro tipo de consumo. ¡¡Síguenos!! en Twitter y participa en #Flec...

Nuestra biblioteca ya está en las Redes sociales: Blog, facebook y twitter: http://bibliotecaiescarolina.wordpress.com @carolinabiblio en Twitter. Bibliotecaiescarolina en facebook

Twittering a tiny story is one of the first warm-up proposals participants in the 'Digital Storytelling for Teachers' online course by @educaINTEF have to accomplish every edition. The proposal consists of participants writing a tiny story that allows the readers' imagination to run with it, and tweet it. Here you are the tiny stories by the participants in the latest edition, all storified, although you can also follow the #tinystory_INTEF hashtag and read all of them. Twitter...

Es muy común que los centros educativos dispongan de cuenta "oficial" de Twitter. En ella lanzamos noticias, avisos, recordatorios de reuniones, reproducimos entradas del blog o página web de la escuela...

Actividad para realizar en el aula y profundizar en la UD: Los materiales y sus propiedades; para ello se genera una imagen con Skitch en la que se les solicita realizar unas actividades;para su realización con los alumnos la actividad puede ser compartida a través de diversos medios: App: Schitch, Evernote, por Email, Twitter u otras opciones.

Recopilación de tuits de la actividad "Escritores y periodistas en Twitter" de los alumnos del curso "Espacios de lectura. Leer, aprender e investigar en todas las áreas".INTEF. Edición octubre 2014

Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.

Enmarcado dentro de un proyecto de centro llamado "Medios de Comunicación", desarrollaremos una cuenta de twitter y un blog de aula para que los alumnos compartan información diaria y actualizada sobre el día a día en su clase, en el colegio y en el barrio.

Actividadde Formación en Red organizada por INTEF. Se trata de la edición de Marzo 2014 de los participantes de los curos de Recursos Educativos Abiertos y sus aportaciones en Twitter sobre todo lo relativo a "FlippedClassroom".

Aportaciones en Twitter con el hashtag #REDucacion de los participantes del curso de Educación conectada en tiempo de redes, edición de marzo 2014, del departamento de Formación en Red del INTEF. MECD Storify #REDucación

Aportaciones en Twitter con el hashtag #Inclusiva_INTEF de los participantes del curso de Educación inclusiva. Iguales en la diversidad, edición de marzo 2014, del departamento de Formación en Red del INTEF. MECD Storify #Inclusiva_INTEF

Aportaciones en Twitter con el hashtag #mobilelearning_OER por los participantes en los cursos sobre creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), edición de marzo 2014, del departamento de Formación en Red del INTEF. MECD Storify#mobilelearning_OER

Algunos enlaces sobre competencias clave: Competencias en Comunidades Autónomas y la Unión Europea: Competencias Clave (Eurydice, 2002) Red española de información sobre Educación (Eurydice España-REDIE) Competencias básicas. iCOBAE y Conecta13 Curso para familias de Competencias del Departamento de Educación de Navarra Otros materiales utiles para el trabajo de las Competencias Clave: Rúbricas: qué son, c&oacut...

Link Twitter: https://twitter.com/AurePimentel/status/541935466535473152 Link al blog: http://reflexioneseportfolio.blogspot.com.es/2014/12/evidencias.html

Hoy en día se utilizan los dipositivos móviles para todo. Mejor dicho. No "se utilizan". Utilizamos. Leemos la prensa en la tablet por la mañana. Revisamos las noticias en Twitter con nuestro móvil en el metro. En el trabajo, si tenemos un rato libre, consultamos en "la tablet del curro" nuestro Facebook. Al llegar a casa por la noche, a veces, nos vamos al servicio con el e-book como compañía. Tenemos todos estas actividades tan...

Actividadde Formación en Red organizada por INTEF. Se trata de la edición de Marzo 2014 de los participantes de los curos de Recursos Educativos Abiertos y sus aportaciones en Twitter sobre todo lo relativo a "FlippedClassroom".

Proyecto de innovación educativa aprobado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra durante el curso 2014/2015 en el colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin (Navarra).

NIVEL: Esta unidad está pensada para 4º de ESO MATERIA: Lengua castellana y literatura PERIODIZACIÓN: 2 sesiones presenciales y trabajo individual fuera del aula (tiempo indeterminado) RECURSOS UTILIZADOS: Ordenador y cañón del aula para exponer el trabajo y ordenadores, tabletas o móviles personales de los alumnos. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En la primera sesión, el profesor presenta en qué consiste el trabajo a través de una presentación multimedia o incluso de un blog de aula (previamente...

Unidad diseñada para tercer ciclo de Primaria, en concreto para 5º de Primaria. Se utilizarán diferentes apps, para fomentar el gusto y el interés por la lectura.