Esta presentación está diseñada para activar los conocimientos previos del alumnado de 3º de Primaria de forma visual, participativa y motivadora. Se estructura en cuatro bloques breves, con imágenes llamativas y vídeos para fomentar la participación.

Explicación de qué son los mapas del tiempo. Creación de un programa del tiempo con un chroma key. Anteriormente, el alumnado habrá creado su mapa de tiempo en power point y cada uno, tendrá que elaborar un guion para presentarlo que tendrá que memorizar y donde deberá incluir, como mínimo, un refrán relacionado con el tiempo o el clima.

Se trata de un registro mensual del tiempo atmosférico donde los/las alumnos/as recogen los datos del tiempo que hace cada día durante un mes. El alumnado recibe la tabla y al finalizarla digitalizan los datos en la tablet del aula.

Genially: https://view.genially.com/67e8225f1f382a26b762adbd/interactive-content-que-ropa-utilizare Este recurso va dirigido al alumnado de 5 años de Educación infantil, dentro del área de descubrimiento y exploración del entorno. Ha sido creado dentro de la situación de aprendizaje de la primavera, aunque puede ser empleado durante cualquiera de las estaciones del año. Se lleva a cabo a través de un Genial, que se proyecta en el aula en la pantalla digital o incluso mediante tableta, si s...

SdA basada en el desarrollo de una tarea (mapa y exposición oral). El alumnado aprenderá el uso de vocabulario relacionado con el tiempo atmosférico y el clima, usando la lengua extranjera. Se incluye la expresión gramatical "It is/isn't...". Se integran activitidades relacionadas con todas las destrezas de la lengua extranjera (speaking, listening, reading, writing, interaction).

SdA para aprender el tiempo atmosférico y el clima en la lengua extranjera (inglés) creando como producto final un mapa atmosférico, exposición oral y aprender a usar una estación meteorológica.

Situación de aprendizaje sobre el tiempo meteorológico en la que los alumnos aprenderán vocabulario sobre el tiempo, el clima, las frases hechas relacionadas con la meteorología y crearán su propio diario de observación.

Situación de aprendizaje para 5º de primaria en el área de ciencias sociales.

Este recurso pretende que el alumnado del segundo ciclo de la FBO conozca el tiempo atmosférico y sus relación con las estaciones, así mismo, como interfiere en la vida diaria.

Situación de aprendizaje relacionada con la ropa. Producto final donde grabarán un audio con la descripción de lo que llevan puesto.

Los alumnos/as de 2º Educación Primaria trabajarán a través de esta Situación de Aprendizaje el reino animal y su clasificación, conociendo las características que diferencian a los animales de otros seres vivos.

Las consecuencias del cambio climático son una realidad. La acción humana en el medio ha provocado que ese cambio climático, que debe darse de forma natural en un periodo de tiempo más prolongado, se acelere. Es primordial que el alumnado tome conciencia de la necesidad de cuidar nuestro planeta mediante acciones sencillas en su día a día. La realización de un vídeo para fomentar el cuidado del medioambiente hace que el alumnado adopte un rol activo para ofrecer soluciones a un problema socia...

Elaborar un climograma a partir de unos datos determinados de temperatura y precipitación. Gracias a la estructura de eXeLearning se puede ver como se sigue una secuencia lógica en la tarea, primero el alumno trabaja de forma individual, posteriormente en grupo y finalmente se autoevalúa y coevalúa a sus compañeros. Como elementos de accesibilidad se ha incluido un traductor, un lector de voz, un zoom, un selector de fuentes y un scroll flotante. Se ha introducido mediante script y aparece en...

¿Qué es el Tiempo Atmosférico? El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y momento concretos. ¿Qué es el Clima? El Clima es el promedio de las temperaturas y de las precipitaciones de un lugar determinado. Elementos del tiempo atmosférico Los principales elementos que determinan el tiempo atmosférico son: la TEMPERATURA, el VIENTO, la PRESIÓN, la HUMEDAD y las PRECIPITACIONESCambios del tiempo: Estaciones