El alumnado aprenderá a aplicar conceptos de proporcionalidad en el diseño y creación de objetos utilizando tecnología de impresión 3D. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar habilidades matemáticas, de pensamiento crítico y creativo, y competencias digitales. Los estudiantes experimentarán el proceso de diseño desde la conceptualización hasta la fabricación física, comprendiendo la importancia de la proporcionalidad en el mundo real y tecnológico, fomentando así su capacidad para reso...

Producto final del curso de formación CDD nivel B-2 Situación de Aprendizaje para el desarrollo Computacional y la Robótica Educativa para 1º de ESO sobre la construcción de un medidor de humedad y temperatura, con la placa micro:bit programado con MakeCode. El alumnado tiene como reto, programar la placa micro:bit para que mida la humedad del suelo y otros elementos que influyen en ella y así reducir al máximo el consumo de agua de riego. Durante el desarrollo de este proyecto el alum...

Situación de aprendizaje que trabaja la estadística y probabilidad de la materia de matemáticas de sexto curso de educación primaria.

Recurso educativo realizado para acercar al alumnado al conocimiento y uso correcto de las nuevas tecnologías.

Recurso educativo para trabajar lugares del mundo, su descripción, su cultura, costumbres, etc... destinado al alumnado de 6º de Primaria.

Se trata de una experiencia o situación de aprendizaje ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) dirigida hacia alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria y mediante la cual los alumnos, organizados a modo de trabajo colaborativo en grupos y con ayuda de los dispositivos digitales (ordenadores portátiles), realizarían una investigación, análisis, clasificación y conclusión sobre el concepto de ecosistema y sobre diferentes ecosistemas (terrestres: bosque, desierto, etc.; acuáticos: marino, de...

Mediante la realización de esta situación de aprendizaje el alumnado trabajará el sistema sexagesimal : Las actividades a realizar girarán en torno al tiempo dedicado al ocio y tiempo libre y a los beneficios que aportan a nuestra salud la realización de actividades de ocio deportivas

El proyecto se centra en la creación de un noticiero digital, permitiendo a los estudiantes explorar las rutinas de pensamiento, comprender la veracidad de la información, y participar activamente en la producción y evaluación de noticias.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS RELACIONADO CON TIEMPOS VERBALES. LOS ALUMN@S INVESTIGAN, ENCUENTRAN E HIPERVINCULAN EN UNA PRESENTACIÓN DE GENIAL.LY LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE REPASO REFERIDAS A LOS 5 TIEMPOS VERBALES MÁS UTILIZADOS POR NORMA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Hola compañeros y compañeras, Aquí os dejo mi primer Proyecto Flipped como resultado del curso Flipped Classroom. El Proyecto va dirigido al alumnado de 6º curso de Primaria aunque puede adaptarse a segundo ciclo de Primaria e, incluso, a Secundaria. Como producto final tienen que elaborar una infografía y un scrapbook sobre su lugar preferido para vivir. Para ello, tienen que elegir ese lugra mágico y, posteriormente, investigar acerca de ese lugar: población, lugar, situación en el mapa, ...

http://es.slideshare.net/MartaMigoxi/udi-medio-ambiente-y-consumo-responsable

En este artículo voy a recoger todo lo que se nos ha pedido en la actividad del curso de INTEF - Flipped Classroom. Para ello os redirijo al blog creado para la ocasión en el que pongo el proyecto, añado las calificaciones y observaciones de los compañeros que me han coevaluado. El proyecto trata de una campaña publicitaria que fomente el consumo de energía procedente de renovables que tiene tres artefactos que desarrollar: un póster, un Podcast y un anuncio o publirreportaje. https://eustaq...

Como todos sabemos, para el próximo curso escolar 2015/2016 todos los Centros del Estado deberán realizar una evaluación final al alumnado que curse 6º de Primaria. En el siguiente enlace publicado en la página de Slideshare del Instituo Nacional de Evaluación Educativa (INEE) encontramos una presentación muy útil y clara sobre la aplicación y desarrollo de esta evaluación. http://es.slideshare.net/INEE_MECD/marco-general-de-la-evaluacin-final-de-educacin-primaria

El siguiente proyecto está pensado para realizarlo en una escuela de primaria para el ciclo superior, concretamente en sexto curso, aunque bien podría adaptarse a otros ciclos e incluso a secundaria. Con él se pretende acercar al alumnado al trabajo cooperativo utilizando un tema muy atractivo y motivador para ellos, los piratas, a través de un entorno de trabajo virtual, la plataforma Edmodo.

~~ PROYECTO UN PASEO GEOMÉTRICO POR LA CIUDAD. Un proyecto de geometría para alumnos de sexto de primaria, que engloba a las áreas de Matemáticas, Lengua Castellana, Educación artística, Educación Física y Ciencias Sociales.

Este proyecto parte de un acercamiento entre nuestro alumnado y el de un centro de primaria italiano. Planteamos a nuestro alumnado la posibilidad de elaborar un vídeo para mostrar mejor a nuestros amigos algunas de las señas de identidad de la isla donde vivimos, Gran Canaria. El vídeo comoproductofinalrecogerá elementos que tengan que ver con el título del proyecto: Tierra, Viento y Fuego.

Este recurso está dirigido a alumnos de sexto nivel del tercer ciclo de Educación Primaria.En él, se les muestra cómo era una antigua ciudad romana, con sus edificios, costumbres..y además se les enseña que ciudades importantes fundaron en España.

Presentación Prezi para 1er ciclo de ESO del perímetro y las áreas de las figuras planas.

Se trata de un recurso educativo sobre la reproducción sexual de las plantas elavorado con eXe, coon contenidos desarrollables, actividades sobre los conceptos trabajadosy actividades de ampliación.

REA sobre la reproducción sexual de las plantas de tipo expositivo y con actividades de gran autonomía para el alumnado.