Se trata de un proyecto grupal intermodular (DDSS y OAPSD) dirigido al alumnado del CFGM de Técnico en atención a personas en situación de dependencia, donde deben crear un juego que les ayuda a aprender la documentación que se utiliza en los centros residenciales.

Puertas cercanas es una Situación de Aprendizaje para alumnado de 2º ESO y la asignatura de Música. Es una experiencia donde alumnado y usuarios de una residencia comparten música y hacen música en conjunto.