Se trata de un proyecto grupal intermodular (DDSS y OAPSD) dirigido al alumnado del CFGM de Técnico en atención a personas en situación de dependencia, donde deben crear un juego que les ayuda a aprender la documentación que se utiliza en los centros residenciales.

Vídeo explicativo del doblado de la lencería hospitalaria en el qué aparecen preguntas en momentos concretos del vídeo sobre el tema. El alumnado debe contestar a las preguntas para poder avanzar el vídeo.

Puertas cercanas es una Situación de Aprendizaje para alumnado de 2º ESO y la asignatura de Música. Es una experiencia donde alumnado y usuarios de una residencia comparten música y hacen música en conjunto.