“A la caza de la falacia” es un recurso educativo interactivo diseñado para trabajar el pensamiento crítico y la identificación de falacias en el ámbito digital entre alumnado de 1º de Bachillerato. A través de infografías, ejemplos visuales y actividades potencialmente gamificables, los estudiantes aprenderán a reconocer argumentos válidos y errores de razonamiento en distintos medios. El recurso promueve el trabajo colaborativo y la inclusión, proporcionando materiales accesibles y adaptado...

https://www.canva.com/design/DAG011XQUzI/zirdp89ozFzMV8guwo1KCQ/view?utm_content=DAG011XQUzI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hdbe3b1a6cf#1 Este recurso plantea la realización de una tarea que pretende que el alumnado observe y sea más consciente de las situaciones de la vida real en las que se utilizan las matemáticas. La tarea se centra en la divisibilidad y consiste en la realización de una fotografía que ilustre una situación que plantee un problem...

Aquesta seqüència d'aprenentatge fa servir les analogies amb elements de la vida comú per tal de facilitar la comprensió de les propietats que fan que l’aigua siga l’element essencial per a la vida. Va dirigit a alumnat de primer curs d'ESO de l'assignatura de Biologia i Geologia.

Libro digital interactivo con canva, donde el alumnado de segundo de primaria lee, escribe y razona. El recurso se ha realizado atendiendo a los intereses del alumnado. El formato del recurso permite que el alumnado pueda escribir y mover imágenes, números y letras para responder a las preguntas y para crear palabras y frases. La actividad tiene como objetivo reforzar la conciencia fonológica, la lectura, la escritura, el razonamiento y la memoria, ampliando el vocabulario en valenciano. ...

Procesos psicológicos básicos para alumnado NEAE

Proyecto enmarcado dentro del plan de razonamiento matemático en la asignatura de inglés en 2º ESO. Precisamente, se pretende que el alumnado razone un problema para llegar a su solución, valorando el uso del inglés tanto de manera oral como escrita.

Es un recurso eminentemente gráfico, en el que textos, datos e imágenes se presentan de forma clara y fácilmente comprensibles para los niños y niñas. Es atractivo y por su variedad de actividades resulta ameno y motivador. El recurso que voy a analizar es el que se encuentra en la siguiente URL: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/index.html Es un recurso en el que se trabaja la resolución de problemas en Primaria. Recurso que encuentro muy útil para...

La enseñanza del ajedrez, como herramienta didáctica, favorece el desarrollo de las capacidades cognitivas del alumnado,posibilita la vinculación de las vivencias que genera la práctica del juego con determinados contenidos de distintas áreas curriculares y facilita la transferencia del aprendizaje a situaciones de la vida real.

Este recurso es un programa que trata de desarrollar habilidades prematemáticas como la agrupación, la seriación, la relación... y otras habilidades que facilitan el razonamiento lógico como atención y orientación espacio-temporal. Está pensado para alumnos del segundo ciclo de EI o el primero de EP, pero también podría utilizarse en ciclos superiores, si estas habilidades no se hubieran alcanzado. El programa tiene mucho c...

Concepto de método deductivo

Tareas diversas para la resolución de problemas

Programa para el desarrollo de los prerrequisitos matemáticos