Este proyecto nace como respuesta a la despoblación rural y al desaprovechamiento del patrimonio local en núcleos de población rurales, con el objetivo de revitalizar el entorno mediante una ruta turística tecnológica e inclusiva, diseñada por el propio alumnado de un centro de Educación de Personas Adultas. A través de metodologías activas y el uso de tecnologías accesibles, se fomenta el desarrollo comunitario, la inclusión y el aprendizaje significativo.

Es una infografía del municipio de la Eliana, para que los alumnos de 3º de primaria realicen un proyecto de investigación sobre su pueblo.

Con este proyecto vamos a dar a conocer los monumentos más emblemáticos de nuestro pueblo así como su historia. Nos ayudará a conocer nuestra cultura, acercarnos a la gente del pueblo, a fomentar las visitas de otras personas y potenciar a así nuestra economía.

Canva dirigido a alumnado de 2º ciclo de Ed. Primaria para una búsqueda básica para conocer la Semana Santa.

Dentro del proyecto educativo " Mi pueblo", se trabajan las casa y/ o edificios de cada alumno

La actividad propuesta "Reporteros por Restábal" para el grupo de 5º de Primaria tiene como objetivo principal que el alumnado reconozca y valore las características históricas, culturales y sociales de su pueblo mediante la creación de un producto audiovisual, desarrollando competencias de investigación, colaboración y comunicación. A través del documental, se recopilan y documentan historias, costumbres y testimonios que podrían perderse con el tiempo, convirtiendo el proyecto en un archivo...

SdA para Ed. Infantil relacionada con el conocimiento del entorno, en este caso, nuestra localidad. El proyecto final es la elaboración de una maqueta en plastilina de nuestro pueblo y la grabación en vídeo del alumnado explicando cómo lo hemos hecho.

Se trata de una Situación de Aprendizaje globalizada titulada ¿ Recordamos la historia pasada de nuestro Pueblo?, que permite en trabajo de las diversas áreas, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Natural, Social y Cultural y Educación Artística, plástica y visual. Cada una de las áreas mencionadas, contribuirá a la creación del Producto final (Docuserie sobre el Legado e Historia de nuestro Municipio).

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Este recurso contribuirá a que mi alumnado conozca diferentes aspectos de la localidad.

En esta situación hemos aprendido a identificar y nombrar los edificios que forman parte de una ciudad. También hemos aprendido a interactuar con otras personas para movernos por la ciudad. Por último, hemos creado nuestra ciudad ideal.

Con este proyecto lo que pretendemos es que los alumnos se ubiquen en el espacio donde viven, relacionando el pasado y el presente, desarrollando habilidades para la búsqueda, selección de información y utilización efectiva de la información. Para ello desarrollaran un trabajo cooperativo integrado a las nuevas tecnologías.

UDI La dieta de mi pueblo, junto con la rúbrica de la tarea "Buscar la receta más saludable de la dieta de tu pueblo"

Trabajo final de la UDI

Trabajocompleto sobre la UDI: La dieta de mi pueblo

Necesito Soci@ para el Proyecto "La Geometría en mi Pueblo". Quiero seguir aprendiendo.Gracias. http://quieroaprendercosasnuevasenlared.blogspot.com.es/2014/04/unidad-3-descripcion-de-un-proyecto.html

Unidad didáctica integrada sobre la alimentación y la nutrición. Subgrupo A6

Proyecto dirigido a los niños/as de 1º de Educación Infantil. Para conocer los lugares más significativos de nuestro pueblo.