En este artículo deseo compartir un Recurso Educativo Abierto encontrado en el portal Curriki. Se trata de un video titulado Cristóbal Colón y el misterio del Mar Océana y su URL es: https://www.curriki.org/oer/Crist%C3%B3bal-Col%C3%B3n-y-el-misterio-del-Mar-Oc%C3%A9ana/ En este recurso se plantean una serie de interrogantes sobre la biografía del misterioso marino: ¿Por qué ocultó el Cristóbal Colón sus orígenes familiares? ¿Cuál era su experiencia como marinero? ¿Qué motivos llevaron...

Hola a todos. Aquí os dejo el acceso a mi entrada sobre el ABP que he diseñado para el curso #flippedINTEF. El enlace a la entrada del blog es: http://www.educa2.madrid.org/web/ezequiel.cabrillo/fc/-/blogs/proyecto-final-la-colaboracion-de-la-evaluacion-p2p?_33_redirect=http%3A%2F%2Fwww.educa2.madrid.org%2Fweb%2Fezequiel.cabrillo%2Ffc%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1 También he compartido el ODE aquí en Pro...

En este enlace explico la forma de trabajar en el Departamento de seguimiento técnico del IEDA.

En este enlace recopilamos los ODE's que hemos publicado en el nodo andaluz de Agrega durante el mes de abril. Los ODE's publicados son de las distintas enseñanzas del centro, ESA, bachillerato, FP de Turismo y Administración y Finanzas e idiomas de régimen especial. Espero que os sirvan para sacar ideas que llevar a las aulas.

Esta actividad pretende ser una herramienta para profesorado y alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje de la función de proporcionalidad directa e interpretar la pendiente de la misma. Para ello se usará un programa (proyecto Scratch) como a continuación se describe, el cual podría formar parte de un ODE ( Objeto Digital Educativo) realizado con Exelearning u otra herramienta y posteriormente publicado.

Este ODE reune los programas, plantillas e instrucciones para el desarrollo de los contenidos y tareas que se elaboran en el IEDA (Instituto a distancia de Andalucía) Es útil para afrontar proyectos que tengan perspectivas de continuidad, en nuestro caso desde 2009 y con una plantilla de más 100 personas, entre profesorado y colaboradores externos.

Un ODE para hablar de lo que casi nunca hablamos