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CA2 - Tema 2.1: El sonido y la música
Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual IIContexto educativoTipo de recurso -
CA2 - Tema 2.4: Videoclips y espectáculos audiovisuales
Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual IIContexto educativoTipo de recurso -
GR1 - Tarea 5.2: La guerra entre hermanos
Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: La lectura de tres pasajes de tragedias áticas nos introduce en el relato de la guerra del Peloponeso. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EA2 - Tarea U.3: ¿Cómo se hace?
Curso: XXXXXX Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tipo tarea: Descripción:Contexto educativoTipo de recurso -
CA1 - Tema 2.4: Imagen y percepción
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual IContexto educativoTipo de recurso -
DA1 - Elementos Comunes Unidad 6: El mundo del arte
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Dibujo Artístico IContexto educativoTipo de recurso -
DA1 - Tema 6.1: El arte de ver y comprender el arte
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Dibujo Artístico IContexto educativoTipo de recurso -
DA1 - Tema 6.2 : El arte y la cultura
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Dibujo Artístico IContexto educativoTipo de recurso -
DA1 - Tema 6.3: Difusión y mercado del arte
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Dibujo Artístico IContexto educativoTipo de recurso -
IN1 - Tema 6.5: Paco had had a dream about this before: Paco visits Chicago
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: InglésContexto educativoTipo de recurso -
IN1 - Tema 6.4: Paco had had a dream about this before: Florida is sometimes hit by hurricanes
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: InglésContexto educativoTipo de recurso -
IN1 - Tema 6.3: Paco had had a dream about this before: Paco would have landed in Washington before if the weather hadn't been so terrible
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: InglésContexto educativoTipo de recurso -
IN1 - Tema 6.2: Paco had had a dream about this before: New York bay had been frozen over for weeks
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: InglésContexto educativoTipo de recurso -
IN1- Tema 5.3: Paco visits Ireland: Paco visits Dublin
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: InglésContexto educativoTipo de recurso -
IN1 -Tema 5.2: Paco visits Ireland: On the bus tour
Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: InglésContexto educativoTipo de recurso -
EIE - Tarea 2: Conociendo y respetando el entorno empresarial
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Empresa e Iniciativa Emprendedora Tarea: individual Descripción: En esta tarea vas a darle forma a tu idea de empresa. En primer lugar recogerás información a través de un Estudio de Mercado, para a continuación analizar esta información y diseñar unas estrategias que plasmarás en tu Plan de ...Contexto educativoTipo de recurso -
EIE - Tarea 3: Tomando decisiones de marketing
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Empresa e Iniciativa Emprendedora Tarea: individual Descripción: En esta tarea vas a darle forma a tu idea de empresa. Una vez recogida la información a través de un Estudio de Mercado, toca analizarla y diseñar unas estrategias, que plasmarás en tu Plan de Marketing. Orientaciones para el pr...Contexto educativoTipo de recurso -
FOL - Tarea 4: El experto en Seguridad Social.
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Formación y Orientación Laboral Tarea: Individual Descripción:En esta tarea vas a conocer el sistema de la Seguridad Social, su estructura y el funcionamiento de las prestaciones contributivas. Orientaciones para el profesorado:Con esta tarea se contribuye a alcanzar el resultado de aprendiza...Contexto educativoTipo de recurso -
FOL - Tarea 3: Dando vueltas a mi convenio colectivo.
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Formación y Orientación Laboral Tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a revisar un convenio colectivo, asi como analizar algunos aspectos relacionados con la representación de los trabajadores en la empresa, sus funciones y sus garantías. Orientaciones para el profesorado (resultad...Contexto educativoTipo de recurso -
FOL - Tarea 2: Empiezo a trabajar ¿Cuáles son mis derechos?
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclos Formativos de Grado Superior: Guía, Información y Asistencias Turísticas y Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Formación y Orientación Laboral Tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a analizar tus derechos y deberes laborales, apoyándote tanto en la legislación como en el convenio colectivo. Orientaciones para el profesorado (resultados de aprendizaje, etc.): RA3: Ejerce los derechos y cumpl...Contexto educativoTipo de recurso


