PROCOMÚN
Mostrando resultados 461 a 480 de un total de 1094
-
Programación de PAU Mayores de 25. Geografía 1920
Enseñanza PAU Nombre asignatura/materia: GeografíaContexto educativoTipo de recurso -
CT2 - Colaborativa 4.4: Vamos a hacer un test sobre energía
Enseñanza y Nivel: ESA II Nombre ámbito: Ámbito científico-tecnológico Tipo tarea: Colaborativa Descripción: Vas a diseñar, publicar y resolver un cuestionario online sobre la energía.Contexto educativoTipo de recurso -
CT2 - Tarea 4.2: Un poco de química
Enseñanza y Nivel: ESA II Nombre ámbito: Científico-tecnológico Tipo tarea:individual Descripción: En la realización de esta tarea abordarás conceptos relacionados con los cambios físicos y con las reacciones químicas.Contexto educativoTipo de recurso -
HA2 - Tarea 4.2: Aprender a nombrar el arte II
Curso: XXXXXX Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tipo tarea: Descripción:Contexto educativoTipo de recurso -
DEIT - Tarea 4: De procedimientos va la cosa
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de viajes y gestión de eventos. Nombre módulo: Dirección de entidades de intermediación turística Tarea: Individual Descripción: Identificación de los procesos y documentación con proveedores, intermediarios y clientes y gestión del IVA en las agencias de viajes. Orientaciones para el profesorado:RA4: Realiza la gestión administrativa caracterizando los procesos de las empresas de int...Contexto educativoTipo de recurso -
DEIT - Tarea 6: El mejor servicio, el tuyo
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Dirección de Entidades de Intermediación Turística Tarea: Individual Descripción: En esta tarea vas a diseñar varios procesos de prestación del servicio en una agencia de viajes teniendo en cuenta las especificaciones de un servicio de calidad. Orientaciones para el profesorado: RA3: Coordina los viajes combinados con los prestatarios de ...Contexto educativoTipo de recurso -
DEIT - Tarea 5: Este es el trabajo perfecto para ti
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de viajes y gestión de eventos Nombre módulo: Dirección de entidades de intermediación turística Tarea: Individual Descripción: Elaborar partes del manual de empresa referente a los recursos humanos. Orientaciones para el profesorado: RA5: Dirige los recursos humanos reconociendo y caracterizando métodos para la organización, selección y formación del personal.Contexto educativoTipo de recurso -
GPT - Tarea 4: Yo tenía una granja en África
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Gestión de Productos Turísticos Tarea: Individual Descripción: La tarea consiste en realizar el asesoramiento en la venta de un viaje combinado y la identificación de la documentación requerida en dicho viaje. Orientaciones para el profesorado: La tarea consiste en realizar el asesoramiento en la venta de un viaje combinado y la identific...Contexto educativoTipo de recurso -
GPT - Tarea 2: Este año vamos a...
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viaje y gestión de eventos. Nombre módulo: Gestión de productos turísticos Tarea: Individual Descripción: Investigación de la demanda y diseño de un viaje combinado Orientaciones para el profesorado: RA2: Diseña y cotiza viajes combinados analizando la normativa y aplicando la metodología adecuada en cada proceso.Contexto educativoTipo de recurso -
GPT - Tarea 3: ¿Y cuánto me va a costar?
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de viajes y gestión de eventos. Nombre módulo: Gestión de Productos Turísticos Tarea: Individual Descripción: Cálculo de PVP de viajes de mayoristas y cotización de un viaje a la demanda Orientaciones para el profesorado:RA2: Diseña y cotiza viajes combinados analizando la información y aplicando la metodología apropiada en cada procesoContexto educativoTipo de recurso -
GPT - Tarea 1. Analizando folletos
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viajes y Gestión de Eventos. Nombre módulo: Gestión de productos turísticos Tarea: Individual Descripción: Análisis de los elementos que componen los viajes combinados y de la normativa que los regula. Orientaciones para el profesorado: RA 1: Analiza viajes combinados identificando su mercado y los elementos que los caracterizan.Contexto educativoTipo de recurso -
PRP - Tarea 5: Inaugurando una oficina de información turística.
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencia de Viajes y Gestión de Eventos y Guía, Información y Asistencias Turísticas. Nombre módulo: Protocolo y relaciones públicas. Tarea: individual. Descripción: En esta tarea el alumno tendrá que organizar la inauguración de una oficina de turismo en un centro comercial. El acto incluye la celebración de una mesa redonda. Orientaciones para el profesorado: con esta tarea se contribuye a al...Contexto educativoTipo de recurso -
PRP - Tarea 4: Enseñando protocolo.
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior Agencia de Viajes y Gestión de Eventos y Guía, Información y Asistencias Turísticas. Nombre módulo: Protocolo y Relaciones Públicas. Tarea: individual. Descripción: en la tarea, el alumno hará una exposición de los principales conceptos protocolarios, distinguiendo los distintos tipos de normas a aplicar según la naturaleza del evento, distinguiendo los miembros de la Familia Real y organizando...Contexto educativoTipo de recurso -
EMT - Tarea 5: Adivina quien viene
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y Guía, Información y Asistencias Turísticas Nombre módulo: Estructura del Mercado Turístico Tarea: Individual Descripción: Análisis de la demanda turística de Andalucía a partir de la búsqueda de datos Orientaciones para el profesorado: RA4: Caracteriza la demanda turística relacionando los diferentes factores y elementos que la motivan, así como sus ...Contexto educativoTipo de recurso -
EMT - Tarea 4. Los ingredientes de la oferta
Formación profesional. Familia Profesional: Hostelería y Turismo. Ciclo Formativo de Grado Superior: Agencias de viajes y gestión de eventos. Guía, información y asistencias turísticas. Nombre módulo: Estructura del mercado turístico. Tarea: Individual Descripción: Análisis de la oferta turística del destino elegido, identificando y describiendo sus distintos componentes. Orientaciones para el profesorado: RA4. Analiza la oferta turística caracterizando sus principales componentes, así como l...Contexto educativoTipo de recurso -
FQ1 - Tarea 1.2: Disoluciones
Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Física y Química Tipo tarea: producción Descripción: Con esta tarea vas a trabajar las disoluciones, las medidas de concentración de las mismas y sus propiedades coligativas.Contexto educativoTipo de recurso -
CI1- Tema 4.4: Exprésate y dialoga: A movie to watch
Enseñanza y Nivel:ESPA I Ámbito de comunicación:InglésContexto educativoTipo de recurso -
CI1- Tema 2.3: Nos comunicamos: My family and my home
Enseñanza y Nivel:ESPA I Nombre asignatura:InglésContexto educativoTipo de recurso -
CI1- Tema 2.4: Nos comunicamos: Surfing the Net
Enseñanza y Nivel:ESPA I Nombre asignatura:InglésContexto educativoTipo de recurso -
LU1 - Tarea 3.2: La eclosión de la poesía en el siglo XIX en Europa y EEUU
Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Literatura Universal Tipo tarea: Producción Descripción:Contexto educativoTipo de recurso


