Discriminación de figuras geométricas con figuras cotidianas: círculo, cuadrado o triángulo.

Se trata de un material interactivo, visual y con carácter lúdico, que busca abordar contenidos lógico-matemáticos de forma significativa y contextualizada.  Este recurso se enmarca dentro de una situación de aprendizaje sobre un proyecto de Japón. Va dirigido a alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil, y ha sido desarrollado en la plataforma Genially. Consta de 3 actividades principales: 1-Un memory visual (con imágenes relacionadas con la cultura japonesa), que permite trabajar ...

Se trata de un material interactivo, visual y con carácter lúdico, que busca abordar contenidos lógico-matemáticos de forma significativa y contextualizada.  Este recurso se enmarca dentro de una situación de aprendizaje sobre un proyecto de Japón. Va dirigido a alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil, y ha sido desarrollado en la plataforma Genially. Consta de 3 actividades principales: 1-Un memory visual (con imágenes relacionadas con la cultura japonesa), que permite trabajar ...

Presentación Power point para conocer y jugar aprendiendo con las figuras geométricas para niños/as de 5 años de la etapa de Educación Infantil

La enseñanza de las figuras geométricas en tercer grado de primaria es fundamental para el desarrollo de habilidades cognitivas y matemáticas que los estudiantes usarán en su vida diaria y en otros ámbitos académicos. La geometría permite que los niños comprendan y construyan conceptos espaciales y visuales, lo cual es crucial no solo para las matemáticas, sino también para áreas como la ciencia, el arte y la tecnología.

crucigrama y espacios sobre características de las figuras geométricas planas