Este recurso forma parte de uno más amplio que corresponde al curso del módulo de Empresa en el AULA para ciclos formativos de grado Medio. ​Se organiza a través de diferentes actividades donde se plantean retos que agrupan los contenidos por bloques, y cada desafío se integra en un conjunto más amplio que conformará el módulo. ​En esta primera actividad los retos se insertan dentro del plan de empresa inicial para completar los aspectos a estudiar: creación de la idea de negocio, forma juríd...

Este recurso se ha creado en el marco de la Unidad didáctica 2 del módulo profesional de GEFE (Primer curso) del Ciclo Formativo de Grado Superior de Marketing y Publicidad. . Una vez el/la docente ha explicado y han trabajado las formas jurídicas de empresa en sesiones anteriores y que han unos trámites de constitución que hay que realizar para poner en marcha la empresa. Seguidamente el alumnado tiene que crear un mapa mental en Canva en el cual se reflexen los pasos que hay que hacer pa...

Presentación didáctica sobre los pasos necesarios para constituir una empresa en España, con especial atención al sistema CIRCE. Incluye actividad final de investigación y creación de materiales digitales. Nivel educativo: Formación Profesional de Grado Superior de la familia de Comercio y Marketing Módulo o asignatura: Gestión Económica y Financiera de la Empresa

Vamos a crear una Situación de Aprendizaje que consiste en crear cooperativas distribuidoras de frutas en el Aula. La hemos diseñado de forma conjunta dos profesores del departamento de Economía que trabajamos en distintos centros y pretendernos coordinarnos para ponerla en práctica de forma conjunta mediante medios digitales conforme vayamos avanzando en su ejecución.

Este proyecto está dirigido al alumnado de 2º curso del ciclo formativo de grado medio de Paisajismo y Medio Rural, en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. A lo largo de 22 sesiones, el alumnado desarrolla de forma cooperativa una simulación realista de una empresa vinculada al entorno rural, trabajando competencias emprendedoras, digitales y sociales. El proyecto incorpora recursos interactivos, herramientas digitales y evaluación formativa.

El alumno deberá identificar los tipos de empresas que operan en su entorno, así como sus características más relevantes y la razón del porque desarrollan su actividad productiva de una determinada manera. Para ello, deberán buscar en fuentes fiables de la red, información sobre qué es una forma jurídica, las características de cada tipo, que criterios han seleccionado estas organizaciones para constituirse de una determinada forma u otra y, por último, un pequeño estudio de mercado de su loc...

En esta página encontraremos todo lo necesario para crear nuestro Plan de Empresa

PASO A PASO, EL ALUMNADO CREARA SU PROPIA EMPRESA FICTICIA

Este proyecto tiene como principal objetivo crear una empresa dedicada a la gestión integral de eventos de cualquier tipo, para lo cual habrá que resolver distintas tareas relacionadas con: ● La elección del salón de celebraciones y distribución del mismo. ● La compra de material para el catering. ● El diseño de anuncios publicitarios y oferta promocional de lanzamiento. ● Al terminar habrá que presentar y difundir todo trabajo en un espacio virtual.

El proyecto ayudará al alumnado en el proceso de toma de decisiones contribuyendo a la conformación de un itinerario profesional propio. En él se trabajan aspectos teóricos y prácticos orientados a preparar al alumnado para una ciudadanía responsable y para la vida profesional; ayuda al conocimiento de quiénes son los emprendedores, qué hacen y qué necesitan, pero también a aprender a responsabilizarse de su propia carrera y su camino personal de formación y, en suma, de sus decisiones clave ...

Recurso digital creado para el curso de competencia digital docente nivel B2

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Fundamentos de Administración y Gestión Tipo tarea: Colaborativa Descripción: