Es un recurso dirigido a alumnado de la ESO, dentro de la materia de EPVA. Se trata de una actividad individual donde el alumnado deberá realitzar una presentación digital sobre la investigación de una mujer en el arte. El recurso necesario para realizar esta actividad es un ordenador o portátil. En primer lugar, realizarán una breve investigación sobre la biografía, el estilo artístico al que pertenece y la explicación del mismo. Y después, deberán escoger una de las obras y deberán analiza...

El alumnado deberá de realizar un video de 2 minutos de duración donde deben demostrar su nivel en el arte de saltar a la comba. https://www.canva.com/design/DAGkJjsLdjE/vQy5r_HbGAn-7AJAx7RIhA/view?utm_content=DAGkJjsLdjE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h4f8234c4ed

Este taller parte de la optativa Medios de Comunicación y Prensa y de la materia Lengua Castellana y Literatura cuyo centro de interés es enseñar el valor de los medios de comunicación, desde el elemento más primigenio como es el papel, hasta un producto final que es la obtención de un vídeo del proceso junto con las hojas o libro que se realice de manera manual. Se elige este tema porque el alumnado de mi centro no es consciente de la importancia de reciclar papel o simplemente no comprende...

En este proyecto nos centraremos en implementar una ciudad dentro del aula. Para ello, nos centraremos en algunos de los diferentes roles o profesiones que podemos encontrar en una ciudad. Cada profesión; medios de comunicación, fuerzas de seguridad, alcaldía y servicios sociocomunitarios, tendrán una serie de habilidades, funciones y estilo de comunicación que deberán implementar en su vida escolar.

Realización de un proyecto para aplicar el contenido dado en clase sobre la proporcionalidad en la vida real. De esta manera se pretende realizar una actividad motivadora para el alumnado. Potenciar el desarrollo de sus competencias. Atender la diversidad dentro del ula.

Proyecto para el fomento de la lectura para secundaria

" Deportes, todo lo que necesitas saber" proyecto educativo para la elaboración de vídeos didácticos sobre deportes elegidos por los alumnos.

No todo el alumnado aprende de la misma forma y, como intención inicial al encargarles estos diarios reflexivos, estaría el que los estudiantes sean conscientes de cómo trabajan y aprenden en clase, cómo piensan, qué sienten cuando están aprendiendo, qué les queda después de realizar una tarea o actividad. En definitiva, se trata de poner a la luz conscientemente lo que de otra manera quedaría en el inconsciente. ACCESO AL ARTÍCULO

CEDEC ha colaborado con elIES “Santigo Apóstol”de Almendralejo en el marco del proyecto Eramus +“Safe Netizens”que versa sobre la ciudadanía digital, formando a los estudiantes en el buen uso de las redes y la seguridad en Internet. Se trata de una Acción Clave A2, dentro del programa Erasmus,parala cooperación e intercambio de buenas prácticas coordinada por el centro extremeño que trabaja estrechamente con profesorado y estudiantes de Hungría, Finlandia, Eslovenia e Italia, mejorando la mo...

Hemos creado unWEBMIXcon 10 itinerarios relacionados con algunos de los contenidos incluidos en el currículo de 2º de Educación Secundaria para Personas Adultas (E.S.P.A.) de las áreas de Lengua Castellana y Orientación Educativa y Profesional, que impartimos en dicho nivel educativo. A los “lesson plans” se le han asociado algunas tareas específicas de otras áreas, como Música, Historia y Física y Química, para dotarles de una cierta transversalidad. Somos dos docentes del Centro de Educaci...

En esta infografía ospresentamos una selección de herramientas de software libre, desde las más conocidas hasta alguna muy específicas:para cada necesidad, una herramienta. ACCESO AL ARTÍCULO

A principios del curso 2018-2019 decidimos que con este seminario trataríamos de planificar las diferentes actuaciones que deberían llevarse a cabo para hacer lo más fluido posible el tránsito de alumnos de primaria a secundaria. Entendíamos necesario el traspaso de información entre el centro receptor y los emisores tanto a nivel administrativo (direcciones y/o secretaría) como entre Equipos y Departamentos de Orientación.

Hola, aquí os presento mi proyecto final del curso sobre Flipped classroom donde pretendo que el alumnado se acerque alos elementos de la comunicación de una manera divertida y activa. Espero que os guste. http://aulatdha.blogspot.com.es/

Uso de REA para AICLE. INTEF, septiembre 2016. Proyecto final: Unidad AICLE "Pythagorean Theorem":https://matematicasaicle.files.wordpress.com/2016/11/unidad-aicle-pythagoras-theorem-mc2aa-isabel-miranda-rodriguez.pdf Blog de curso, diario de aprendizaje:https://matematicasaicle.wordpress.com/

En esta web puedes encontrar material para llevar al aula, y aprender a programar, para todos los niveles. Además también incluyen noticias relacionadas con la programación y la robótica. http://programamos.es/

Trabajo final del curso Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo.