Situación de aprendizaje en la que nuestro alumnado se acercará a los aspectos históricos y sociales del medievo, en general; y de las corrientes musicales y sus características, en particular.

Conviértete en embajador cultural y comparte la riqueza cultural de la España medieval gracias a la convivencia de cristianos, musulmanes y judíos. Elabora una presentación destinada a jóvenes europeos y comparte el legado medieval.

Este recurso educativo abierto ha sido creado con eXeLearning como apoyo a una situación de aprendizaje sobre el feudalismo, dirigida al alumnado de 2.º de ESO en la materia de Geografía e Historia. A través de contenidos interactivos y actividades guiadas, el alumnado podrá explorar los aspectos fundamentales de la sociedad feudal, al tiempo que desarrolla competencias clave como el pensamiento crítico, la comunicación oral y digital, y el trabajo colaborativo.

"De Santiago a la Gloria: el poder de la Iglesia en la Edad Media a través del románico" es una Situación de Aprendizaje digital para 2º de ESO en el área de Geografía e Historia. El alumnado investiga el papel de la Iglesia en la Edad Media y su reflejo en el arte románico, culminando en la creación colaborativa de un podcast histórico. El recurso, diseñado para el entorno Microsoft 365 y la plataforma AULES, incluye un documento editable en formato .docx con el guion del podcast, rúbricas d...

"De Santiago a la Gloria: el poder de la Iglesia en la Edad Media a través del románico" es una Situación de Aprendizaje digital para 2º de ESO en el área de Geografía e Historia. El alumnado investiga el papel de la Iglesia en la Edad Media y su reflejo en el arte románico, culminando en la creación colaborativa de un podcast histórico. El recurso, diseñado para el entorno Microsoft 365 y la plataforma AULES, incluye un documento editable en formato .docx con el guion del podcast, rúbricas d...

Mediante cuatro pasos, que siguen el pensamiento computacional, el alumnado aprenderá a identificar y a diferenciar textos medievales que pertenezcan al mester de juglaría o al de clerecía. Finalizará sus tareas con un proyecto en Scratch.

Trabajo sobre el Camino de Santiago y los pueblos medievales de la Península Ibérica, para realizar en el tercer trimestre del curso de 2º de la ESO

"Historia Antigua Medieval: Crónicas Digitales" es un recurso interactivo que guía a los alumnos en la creación de una crónica digital sobre la Edad Media. Incluye: Una introducción histórica breve con imágenes y preguntas motivadoras. Instrucciones paso a paso para la actividad. Enlaces a herramientas digitales (Google Docs, Canva, etc.) y recursos históricos fiables (como la web del Museo Británico). Ejemplos de crónicas para inspirarse.

En esta actividad, el alumnado de quinto, explorará la Edad Media a través de una serie de actividades que incluyen investigación, creación de contenido digital y colaboración en equipo. El proyecto final consistirá en diseñar un contenido digital interactivo que represente aspectos claves de la Edad Media, como un castillo, una batalla famosa, una vida cotidiana medieval o una figura histórica importante. Los estudiantes utilizarán herramientas digitales accesibles, como aplicaciones para c...

• Entrevista fictícia a un personatge literari. • Després d’estudiar personatges literaris dones de l’Edat Mitjana com les trobairitz i Sor Isabel de Villena, realitzarem una entrevista fictícia a aquests personatges per reflexionar sobre aspectes com les dificultats que van patir les dones en eixa època i, així, donar-los visibilitat.

El recurso principal en esta situación de aprendizaje es una presentación de PowerPoint facilitada por el docente, en la que los alumnos/as deben completar y enriquecer con información digital sobre la Edad Media.

La presente SdA pretende fomentar la creatividad y un acercamiento a la cultura andalusí, especialmente en lo relativo al arte. Del mismo modo, creemos que se puede prestar a realizar agrupamientos en el aula heterogéneos, que vinculen alumnado de toda índole y creen sinergias de aprendizaje beneficiosas.

Situación de Aprendizaje creada para alumnos/as de 1º de Primaria. Estudiaremos la Edad Media y sus características principales, en esta etapa enmarcaremos la Batalla de Hornos. Trabajaremos principalmente aspectos como: forma de vida, cultura, oficios, utensilios... Se fomentará la investigación y el trabajo colaborativo.

A continuación, a lo largo de los siguientes apartados se puede consultar una Situación de Aprendizaje dirigida a Educación Infantil teniendo como finalidad la investigación y aprendizaje sobre la vida en la Edad Media y los Castillos.

La situación de aprendizaje "Las tres culturas. La Edad Media", tiene como objetivo trabajar la lectura y escritura, para ello se tendrán en cuenta los contenidos de Conocimiento del Medio: las tres culturas, castillos y Edad Media, abordaremos el área de Lengua Castellana con textos, búsqueda de información, lecturas, vocabulario, comunicación oral, … El producto final de mi SdA será una presentación en Canva donde se plasmarán los contenidos aprendidos sobre la Edad Media. Para ello, el alu...

Una situación de aprendizaje gamificada para 2 de la ESO de la asignatura de Geografía e Historia donde podamos ver la evolución de la Baja Edad Media y el renacimiento de las ciudades.

Con este proyecto, el alumnado observará los diferentes trabajos de la sociedad medieval, y cómo esto se ve representado en la literatura de la época.

Se trata de un proyecto dirigido a tercer ciclo de primaria para tratar la Edad Media y sus acontecimientos más importantes. Para ello el alumnado tendrá que superar una serie de misiones en forma de tareas cada una de ellas, también estará insertado en una gamificación de la web de Gather.town , donde se crea una historia narrativa basada en la película Regreso al Futuro, donde tendrán que superar dichas misiones para ayudar a los protagonistas a volver al futuro. Pueden realizar el proyecto...

Se trata de un proyecto dirigido a tercer ciclo de primaria para tratar la Edad Media y sus acontecimientos más importantes. Para ello el alumnado tendrá que superar una serie de misiones en forma de tareas cada una de ellas, también estará insertado en una gamificación de la web de Gather.town , donde se crea una historia narrativa basada en la película Regreso al Futuro, donde tendrán que superar dichas misiones para ayudar a los protagonistas a volver al futuro. Pueden realizar el proyecto...

Situación de Aprendizaje para un alumnado de 2ºESO, donde trabajar el Feudalismo y la ceremonia del Vasallaje a través de la movilización de saberes y el despliegue de desempeños para la resolución creativa y colaborativa de la creación de un vídeo teatralizado de la ceremonia del vasallaje con Croma.