Esta obra es una adaptación de De la conquista a los reinos de Taifas del INTEF, disponible bajo la licencia CC BY-SA 4.0. Esta adaptación se distribuye bajo Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional. Para ver una copia de esta licencia, visita: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

En esta propuesta, el alumnado se convierte en redactor medieval para diseñar carteles informativos que ayuden a frenar la expansión de la Peste Negra en una ciudad del siglo XIV. A través de la creación de un decálogo visual con texto e imágenes, elaborarán mensajes claros, empáticos y comprensibles para la población de la época. La actividad combina investigación histórica, alfabetización visual y trabajo cooperativo mediante la herramienta digital Microsoft Sway, fomentando el aprendizaje ...

La actividad “Proyecto: Camino de Santiago” propone que el alumnado recree una peregrinación hasta Santiago de Compostela, diseñando un recorrido de al menos 100 km y explorando sus aspectos históricos, culturales y artísticos. Cada estudiante asumirá distintos roles: peregrino (planificar las etapas y el itinerario), historiador (investigar monumentos románicos del trayecto) y gourmet (analizar la gastronomía y alojamientos).

Este recurso es un Cuaderno de Viaje Medieval en formato físico y sostenible, diseñado como producto final de una Situación de Aprendizaje para 2.º de ESO en el área de Geografía e Historia. El alumnado debe elaborar un cuaderno personal que combine: Actividades y contenidos históricos (líneas del tiempo, mapas, fichas de personajes, crónicas de la excursión a Sagunto Medieval). Viajes imaginarios semanales, narrados en primera persona, donde el alumnado se convierte en un personaje mediev...

Recurso creado para la asignatura de 2º ESO, Historia y Geografía, adaptado para superar el curso de Competencia Digital Docente B2 de CEFIRE

Diseñamos rutas didácticas para dispositivos electrónicos con geolocalización. El recurso “Un paseo histórico por Burjassot medieval” propone un recorrido gamificado por distintos puntos del municipio donde el alumnado resuelve retos contextualizados en espacios patrimoniales. La actividad combina aprendizaje competencial, trabajo cooperativo y tecnología móvil, en un entorno real cercano al alumnado.

En esta Situación de Aprendizaje el alumnado va a cuestionarse un modelo de sociedad donde la desigualdad es la piedra angular, oponiéndola al modelo inclusivo e igualitario en el que vive. Así, conocerá los elementos y características más representativas del sistema feudal en la economía -feudo-, sociedad -estamentos- y política -Imperio Carolingio-. Además, distinguirá los principales elementos del arte románico y conocerá sus principales manifestaciones. El producto final será la grabación...

El recurso digital educativo creado consiste en una infografía creada en Canva, dirigida a estudiantes de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia. La situación de aprendizaje está centrada en el estudio de la Edad Media, y tiene como objetivo que el alumnado identifique y comprenda los principales acontecimientos de este periodo histórico. El recurso está diseñado para ser accesible a un grupo de estudiantes diverso, tanto por motivos de necesidades específicas de apoyo educativo, ...

Se trata de un documento para trabajar a Teodora, la mujer de Justiniano. Se profuncizará sobre su vida, su trabajo y la influencia que tuvo en la época bizantina.

Conviértete en embajador cultural y comparte la riqueza cultural de la España medieval gracias a la convivencia de cristianos, musulmanes y judíos. Elabora una presentación destinada a jóvenes europeos y comparte el legado medieval.

Este recurso educativo abierto ha sido creado con eXeLearning como apoyo a una situación de aprendizaje sobre el feudalismo, dirigida al alumnado de 2.º de ESO en la materia de Geografía e Historia. A través de contenidos interactivos y actividades guiadas, el alumnado podrá explorar los aspectos fundamentales de la sociedad feudal, al tiempo que desarrolla competencias clave como el pensamiento crítico, la comunicación oral y digital, y el trabajo colaborativo.

"De Santiago a la Gloria: el poder de la Iglesia en la Edad Media a través del románico" es una Situación de Aprendizaje digital para 2º de ESO en el área de Geografía e Historia. El alumnado investiga el papel de la Iglesia en la Edad Media y su reflejo en el arte románico, culminando en la creación colaborativa de un podcast histórico. El recurso, diseñado para el entorno Microsoft 365 y la plataforma AULES, incluye un documento editable en formato .docx con el guion del podcast, rúbricas d...

"De Santiago a la Gloria: el poder de la Iglesia en la Edad Media a través del románico" es una Situación de Aprendizaje digital para 2º de ESO en el área de Geografía e Historia. El alumnado investiga el papel de la Iglesia en la Edad Media y su reflejo en el arte románico, culminando en la creación colaborativa de un podcast histórico. El recurso, diseñado para el entorno Microsoft 365 y la plataforma AULES, incluye un documento editable en formato .docx con el guion del podcast, rúbricas d...

Trabajo sobre el Camino de Santiago y los pueblos medievales de la Península Ibérica, para realizar en el tercer trimestre del curso de 2º de la ESO

"Historia Antigua Medieval: Crónicas Digitales" es un recurso interactivo que guía a los alumnos en la creación de una crónica digital sobre la Edad Media. Incluye: Una introducción histórica breve con imágenes y preguntas motivadoras. Instrucciones paso a paso para la actividad. Enlaces a herramientas digitales (Google Docs, Canva, etc.) y recursos históricos fiables (como la web del Museo Británico). Ejemplos de crónicas para inspirarse.

La presente SdA pretende fomentar la creatividad y un acercamiento a la cultura andalusí, especialmente en lo relativo al arte. Del mismo modo, creemos que se puede prestar a realizar agrupamientos en el aula heterogéneos, que vinculen alumnado de toda índole y creen sinergias de aprendizaje beneficiosas.

Una situación de aprendizaje gamificada para 2 de la ESO de la asignatura de Geografía e Historia donde podamos ver la evolución de la Baja Edad Media y el renacimiento de las ciudades.

Situación de Aprendizaje para un alumnado de 2ºESO, donde trabajar el Feudalismo y la ceremonia del Vasallaje a través de la movilización de saberes y el despliegue de desempeños para la resolución creativa y colaborativa de la creación de un vídeo teatralizado de la ceremonia del vasallaje con Croma.

Ejemplo de Situación de Aprendizaje creada en exelearning.

Tarea de investigación, elaboración y exposición grupal sobre el Arte Románico para alumnado de 2º de ESO