Este recurso es una presentación digital interactiva diseñada con Canva para el alumnado de 3º de Primaria en el área de Lengua Extranjera: Inglés. La actividad, titulada "Presentation of "What can we do in our city? Digital poster" forma parte de la Situación de Aprendizaje "What can we do in our city", cuya actividad de cierre es realizar una visita a la ciudad y los lugares de los distintos barrios. Para llegar a tal actividad final, esta presentación guía al alumnado para crear un póste...

Actividad para que los alumnos conozcan las técnicas de entrevista para las fuentes orales en la historia.

The aim of this interactive teaching and learning resource is to differentiate between urban spaces and their different features by reading a map. The medium used is a game in which the different areas of the city are shown and, according to the characteristics indicated, the user must point to them on the map. Aimed at students aged from 12 to 16 years. Year of creation: 2020. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-territorio/ciudad.html

Este recurso interactivo y didáctico tiene como objetivo diferenciar los espacios urbanos y sus diferentes funciones mediante la lectura cartográfica. El soporte es un juego en el que se van explicando las diferentes zonas de la ciudad y el usuario, según las características indicadas, debe ir señalándolas en el mapa. Dirigido a estudiantes de edades de entre 12 y 16 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso en inglés. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-...

RECURSO DIDÁCTICO PARA EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (5º E.P.), CON LA TEMÁTICA PRINCIPAL "EL BARRIO". En el aula vamos a conocer nuestro barrio de cerca, los servicios que nos ofrecen y poder utilizarlos de forma funcional y autónoma. Deben fotografiar los comercios próximos y que utilizan en su vida diaria y posteriormente realizar un montaje en vídeo explicándolo, utilizando los recursos de los que disponemos en el Aula del Futuro del colegio, que son tablets y portáti...

Tomando como referencia el punto de partida de nuestra RUTINA DE PENSAMIENTO, MI LUGAR EN EL MUNDO, es un proyecto de trabajo para alumnado de 5º de Educación Primaria, cuyo objetivo fundamental es que el alumnado logre autonomía y funcionalidad en el uso de los servicios de su entorno social más inmediato.

El alumnado realizará una Situación de Aprendizaje basada en su entorno más cercano.

Un Paseo por el Barrio es una SdA diseñada para la etapa de infantil. El objetivo principal es acercar a los niños y niñas de 4 años a un entorno social próximo a ellos para hacerlos participe de la vida social que los rodea y crearles sentimientos afectivos y de pertenencia que les lleve a cuidar y respetar los diferentes espacios.

Este recurso contribuirá a que mi alumnado conozca diferentes aspectos de la localidad.

Este proyecto va dirigido al alumnado del aula TEA y tiene como fin que el alumnado conozca los diversos lugares del barrio del centro educativo. Para ello, el alumnado conocerá los lugares y las distintas profesiones a través de diferentes recursos y herramientas en el aula, después lo llevará a la práctica.

En esta SdA el alumanado elaborará una Infografía que presentará al ayuntamiento de la localidad donde recogeran propuestas para mejorar su barrio.

Situación de Aprendizaje: mi barrio

Aquí os dejo mi proyecto final sobre el barrio. Espero que les guste: El proyecto se lleva a cabo como método participativo para aprender los contenidos básicos sobre el barrio, pero a partir de la implicación y vivencias de los alumnos. Como producto final se lleva a cabo una exposiciónpara las familias del trabajo que han realizado los alumnos a lo largo del proyecto. Patricia Salmerón.

Actividad diseñada como un aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el que los alumnos aprenderán la variedad de árboles que existe en su barrio, sus características, sus utilidades.... Como productos finales elaborarán una serie de materiales (presentaciones, murales, artículos para la revista del Centro y la web…) que se expondrán a la comunidad educativa. Puedes descargar el proyecto aquí.

PROYECTO FINAL DEL CURSO APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS TÍTULO DEL PROYECTO: MI ENTORNO, MI BARRIO PRODUCTO FINAL DESEADO: Guía turística sobre nuestro barrio. CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: El proyecto se enmarca dentro de la semana cultural del centro dedicada, este curso, a conocer mejor el entorno en el que vivimos. Los alumnos de nuestro ciclo (3º ciclo) van a participar elaborando los apartados relacionados con la historia d...

Proyecto de integración de las Competencias Básicas en el curriculo desarrollado durante el Proyecto Combas Galicia A2 en el curso 2013-2014. Es una pequeña UDI para 1º o 2º de ESO. http://meubarrio.wordpress.com/

Proyecto: "Conocemos nuestro barrio", destinado a Educación Infantl.Basado en elaprendizaje por servicios y la colaboración de nuestro alumnado, para descubrir cada detalle de su entorno más próximo, su barrio.

Vamos a hacer un reportaje periodístico sobre nuestro barrio. Saldremos a recabar información ( servicios, centros de ocio juvenil, sanidad, parques de juegos...) y así poder conocerlo y respetarlo. Seremos reporteros de élite,.

Proyecto dedicado al conocimiento, respeto, cuidado y conservación de San Jerónimo; el barrio donde se ubica el colegio.

Hola: Aunque ya tengo socios de mi centro, he preparado una pequeña presentación por si alguien más se quiere unir: http://animoto.com/play/pHW8os2LIT8l8hQtwtoYkw Un saludo. Silvia