Situación de aprendizaje con todos sus recursos (actividades, normas y rúbrica de evaluación) que permite conocer y comprender cómo se forma una DANA, de qué modo ha actuado y afectado al área metropolitana de Valencia en octubre de 2024, y qué conclusiones y actuaciones se puede tomar al respecto de cara al futuro.

Situación de aprendizaje Asignatura. Inglés Curso: 4º ESO Producto Final: Infografía comparando dos ciudades

En esta unidad se trabajarán las fases del proceso tecnológico utilizando el método de proyectos en el cual tendrán que realizar una cueva, como forma de asentamiento de los antiguos pueblos primitivos andaluces. También aprenderán a usar las hojas de cálculo, así como la administración del tiempo y de las tareas a través de los diagramas de flujo (diagrama de Gantt).

Situación de aprendizaje para 1º de ESO a realizar a comienzo de curso sobre los préstamos lingüísticos en la materia de Francés Segunda Lengua Extranjera.

El alumnado, en esta situación de aprendizaje, conocerá los órganos internos mas importantes del cuerpo humano y sus funciones, y aprenderá a valorar la importancia de la alimentación y el deporte, para que todos los sistemas del cuerpo funcionen correctamente, y tener buena salud.

Esta Situación de Aprendizaje ha sido diseñada para un grupo de niños y niñas de Infantil 4 años del CEIP Lapachar, en Chipiona (Cádiz)

Situación de aprendizaje cuyo objetivo es adquirir los nombres en Inglés de los distintos órganos que conforman el Sistema Digestivo por parte del alumnado de 5º de Primaria, así como valorar los beneficios de los hábitos de vida saludable.

Con esta SdA queremos profundizar en el conocimiento de los conceptos que envuelven a nuestro cuerpo. Al finalizar esta SdA el alumnado deberá tener adquirido una serie de competencias que le van a permitir conocer aspectos tales como el desarrollo de hábitos de una alimentación variada y equilibrada, el ejercicio físico, el ocio activo, la higiene y el descanso. Conocer y tomar conciencia del propio cuerpo, de las emociones y sentimientos propios y ajenos, desarrollando hábitos saludables fu...

Con la siguiente tarea, quedarán reflejados los conocimientos y herramientas trabajados en los módulos anteriores, incluyendo todas las tareas, actividades, instrumentos de evaluación, mapas mentales, ideas y todos los trabajos que hemos ido elaborando a lo largo de los nueve módulos del curso. Con la siguiente tarea, el alumnado dispondrá de un plan de trabajo que se verá culminado con la realización del producto final. Podrán trabajar de manera interdisciplinar las áreas de matemáticas, ...

¡Hola a tod@s! Bienvenid@s a nuestro proyecto democracia. En el vamos a aprender que significa este término y además vamos a dar los pasos para generar nuestra pequeña democracia escolar. Para lograrlo crearemos nuestros partidos políticos, diseñaremos nuestros logos y nombres, propondremos ideas que puedan mejorar nuestro entorno e iniciaremos un proceso electoral donde elegiremos a nuestr@s representantes escolares. Mucho ánimo

El PROYECTO ANIMALES DEL BOSQUE es un recurso educativo abierto (REA) con el que se lanza una propuesta de investigación (ABP) y conservación de la natturaleza y el descubrimiento del entorno con la finalidad elaborar nuestro propio Lapbook de los animales del bosque. Esta propuesta se desarrolla en el CPB Miguel de Cervantes (Tres Cantos - MADRID) en un grupo de 2º Curso del 2º ciclo (4 años) de Educación Infantil durante el primer trimestre del curso 2024-25, a partir del Proyecto AVISPA...

Situación de aprendizaje con todos sus recursos (actividades, normas y rúbrica de evaluación) que permite conocer y comprender cómo se forma una DANA, de qué modo ha actuado y afectado al área metropolitana de Valencia en octubre de 2024, y qué conclusiones y actuaciones se puede tomar al respecto de cara al futuro.

Situación de aprendizaje globalizada para 1º de Primaria, planteada para realizarla unas 3 semanas antes de Navidad. A través de diferentes actividades y tareas se llegará a realizar una tarjeta de felicitación interactiva.

Situación de aprendizaje para 4º ESO en la materia de Geografía e Historia. Se centra en la II Guerra Mundial y en el papel de la prensa en los conflictos. A lo largo de seis sesiones, combinando el trabajo individual y colaborativo desarrollarán una serie de actividades que culminarán en un producto final consistente en dos artículos de prensa (uno de un país neutral y otro de una nación que participa en el conflicto)

Creación de un tablero de comunicación para que alumando NEAE puede comunicar sus emociones de forma sencilla en la asamblea.

Situación de aprendizaje, enfocada a 4º de primaria, sobre el cuidado de nuestro planeta, del medio ambiente y específicamente se trabajan las 3 R (reducir, reciclar y reutilizar). El producto final es una presentación que les sirva a los alumnos/as de apoyo en exposiciones a otros compañeros. También podrá grabarse la exposición en vídeo para su posterior difusión.

Situación de aprendizaje para alumnado de 1º de Bachillerato de la materia Filosofía.

Presentación que explica los fundamentos que definen una Situación de aprendizaje y el proceso a seguir para su diseño de un modo ágil. Se acompaña de ejemplos relacionados con el área de Geografía e Historia.

Controladores de la placa microbit. My Smart City . Conectando Tecnología y sostenibilidad. El futuro de las ciudades. En la actualidad, el 50 % de la población mundial reside en áreas urbanas y se proyecta que para el año 2050 esta cifra aumente al 70 %. ¿Cómo podemos conseguir ciudades mas sostenibles y pensadas para los ciudadanos que las habitan? En este reto de programación y creación de una ciudad inteligente los alumnos de nuestro centro han construido una ciudad inteligente y sosteni...

Desarrollo de una propuesta de una situación de aprendizaje, destinada a segundo ciclo de de E.S.O. Es planteamiento como se puede entender es internivelar y multidisciplinar.