Hola os adjunto mi cuarta actividad del curso Aprendizaje Basado en Proyectos: http://aprendizajebasadoenproyectosangel.blogspot.com.es/2014/05/actividad-4.html Espero que os guste y espero comentarios.

Utilizar la equivalencia entre medidas de capacidad y de volumen para resolver situaciones de la vida cotidiana. Competencia principal: Competencia matemática. Nivel educativo: 2º ESO Unidad liberada original: Evaluación de diagnóstico, Navarra, 2011.

Proyecto Aprendiendo a planificar proyectos con ABP++ Herman Vargasinforma que este martes 6 de mayo, de 12:00 P.M a 17:00 hrs GMT-4 (hora de santiago de chile), sus 5 estudiantes del curso de segundo año, más 15 del curso de primero, estos últimos serán ayudantes de los 5 primeros, tendrán la misión de planificar y ejecutar un asado. La planificación será de 12:00 a 14:00 hrs GMT-4 y a partir de las 14:00 dará inicio la ejecuci&...

El IES Mediterráneo de Cartagena participó en el Congreso de presentación PISA 2012, que tuvo lugar los días 1 y 2 de abril de 2014, presentando su experiencia en resolución de problemas de Matemáticas. Una experiencia muy interesante. Recomiendo ver el vídeo, que no tiene desperdicio.

Trabajo por proyectos en el aula

En esta infografía presento "un ramillete" de ideas en torno a la incorporación de Artefactos y Herramientas TIC que pretendo incorporar en cada una de las tres fases de desarrollo del proyecto "Un ABP para aprender ABP". Espero que sea viable y sobre todo útil. ¡Son solo ideas! Saludos.

Eric Mazur, profesor de Harvard, nos habla sobre la clase invertida.

Ideas sobre: Qué hago para enseñar como siempre Qué puedo hacer para enseñar como nunca

Una guía para profundizarse en el mobile learnig.

Expertos en nuevas tecnologías y educación señalan que el aprendizaje con el móvil al ser más personalizado mejora el rendimiento Consultarlos apuntes de la escuela o practicar inglés en el móvil es una tendencia que va en aumento. El uso de smartphones entre los adolescentes es cada vez mayor y aunque sea una realidad incipiente elmobile learning, el aprendizaje a través del móvil, está empezando a abrir nuevas posibili...

"Flipped Classroom" o "La Clase al Revés":programar para casa las actividades menos activas y convertir el aula en un centro de actividad personalizada.

Recurso educativo para trabajar el cómic por medio de las Tecnologías de la Información y Comunicación. El objetivo final es la creación de una tira cómica o viñeta por parte del alumnado, usando las TIC. "Bitstrips for schools" es genial para motivar a los niños a que creen historietas.

Infografía con resumen de los primeros pasos en Flipped Classroom.

En esta unidad se presentan algunas aplicaciones de la Trigonometría plana. Se suponen conocidos por el lector la resolución de triángulos rectángulos, por lo que el estudio se centra en los triángulos cualesquiera. Como objetivos específicos se plantean: • Conocer los Teoremas del Seno y del Coseno. • Resolver triángulos cualesquiera.

Después de mucho leer, lo que más complicado me parece a la hora de poner en práctica la metodología "flippedclassroom" no es tanto el esfuerzoque tengo que hacer como profesora para prepararme los contenidos audiovisuales o demás material; si no conseguir que los alumnos trabajen en casalo que normalmente trabajan en clase. Es cierto que siempre han (o deben) trabajar en casa, pero normalmente lo que trabajan en casa es para su propia asimilaci&oa...

Perfecto para alojar vídeos educativos para nuestra flipped classroom.

Es un proyecto para ser debatido en el seno de ABP Universidad. Está organizado en 10 unidades didácticas y tiene una duración de 10 sesiones comprendidas entre el 8 de abril de 2014 y el 17 de junio de 2014

Hola a todos y todas, La semana pasada nos reunimos en Granada los coordinadores de los diferentes centros delproyecto evoluTICvos (Murcia, Segovia, Valencia y Granada). Este proyectoha sido seleccionado en la Convocatoria anual deProyectos de mejora del aprendizaje (PROMECE)y con él se busca hacer del uso de las TIC una práctica inclusiva y significativa dentro de nuestras aulas, además de proporcionar a nuestros alumnos y alumnas herramientas para la creación de...

Estimados compañeros, Os dejo una recopilación en Storify de los Twits con el hashtag #ABP_INTEF del curso de Aprendizaje Basado en Proyectos organizado por el INTEF. Enlace: https://storify.com/VirgilioGarciaA/abp-intef-1 Espero que os sea de utilidad. ¡Un saludo!

En este breve pero agradable video se exponen algunas ideas para comenzar a reflexionar sobre la práctica de otras vias en el mundo de la educación