“La granja de los animales amigos”. Los niños-as explorarán y aprenderán sobre los animales de la granja a través de juegos, canciones, cuentos y actividades prácticas.

"Descubriendo los animales del mar" A través de cuentos interactivos, canciones, vídeos y actividades manipulativas, el alumnado explorará distintos animales marinos, sus características y hábitats. Se fomentará la expresión oral, la observación, la creatividad y el trabajo cooperativo.

Plantilla de evaluación utilizando para la respuesta códigos QR. Situación de aprendizaje: Las mascotas. Una alumna llega a clase con un arañazo y al preguntarle cómo se lo ha hecho, responde que ha sido Gamba. Explica que es su gata. Se genera mucha expectación y todos hablan de sus mascotas. Traen fotos y hacemos un panel expositivo. Les pregunto si quieren saber más cosas de alguna mascota y por votación sale conocer más a los conejos. Durante tres semanas investigamos, jugamos y vemos e...

Conec el meu cos recurs educatiu generat amb genially

En esta actividad escribiremos diferentes insectos de la primavera de dos maneras: 1. Repasando la línea de puntos de cada insecto 2. Arrastrando las letras para escribir la palabra

¿Eres capaz de escribir palabras de la primavera? Existen dos maneras de hacerlo: Repasa los puntitos para escribir la palabra Arrastra las letras para construir la palabra ¡Será muy divertido!

Activitat d'associar grafia i quantitat dirigida per a l'alumnat de 3 anys.

Activitat d'associar grafia i quantitat dirigida per a l'alumnat de 3 anys.

Recurso para trabajar el vocabulario de las emociones en la educación infantil. En este enlace se puede acceder: https://view.genially.com/6788247751050ee9bd3d44f3/presentation-emociones

Se trata de un juego para trabajar la relación entre la imagen real y la representación gráfica partiendo de los intereses y necesidades básicas del alumnado TEA y que no conozca las lenguas vehiculares del sistema educativo valenciano. Está dirigido a un grupo de infantil 3 años, con 1 alumno TEA y 2 alumnos que no conocen ni el valenciano ni el castellano. Está englobado dentro del área: "comunicación y representación de la realidad", recogida en el artículo 10 del Decreto 100/2022, de 29...

Activitat per a treballar les vocals quant a discriminació fonètica i visual, a través de paraules que comencen per elles.

Desarrollamos la SDA Crearte para acercar a nuestro alumnado al arte a través de diferentes autores: Miró, Yayoi Kusama y el arte callejero de Bortusk Leer. Y ¿por qué el arte? Pues, la creación de una situación de aprendizaje sobre el arte para alumnado de Infantil es fundamental, ya que permite desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales que son esenciales en el crecimiento integral de los estudiantes.

El objetivo es que el alumnado vaya conociendo el nacimiento de Jesús y el motivo por lo que los católicos celebran la Navidad.

Este proyecto va dirigido a una clase de niños/as de 3 años del CEIP San Miguel de Almuñécar. La importancia de esta unidad radica en la motivación que supone para los niños/as descubrir lo más cercano y también lo más lejano a ellos, ya que a través de este proyecto vamos a investigar diferentes aspectos de los distintos países a los que vamos a viajar. Para ello, nos vamos a guiar por el libro de "La vuelta al mundo en 80 días" de Julio Verne, y nos iremos deteniendo en los mismos países q...

Recurso para trabajar con alumnado de Infantil de 5 años Los Animales, a la vez que se familiarizan con el manejo de las TIC en clase.

Situación de Aprendizaje ANIMALEANDO

Esta SdA está diseñada para acercar al alumnado a la temática de los viajes. En ella abordaremos aspectos como planificar el viaje, preparativos que debemos hacer, etc. Está diseñada pensando en niños y niñas de 3 años, aunque fundamentalmente dirigida a profesorado (dadas las capacidades del alumnado por su edad). En ella tendremos momentos de conocer elementos como el mapamundi, los continentes y algunos aspectos destacados de cada uno de ellos. El proyecto finaliza con un simulacro de vuel...

Tasca per poder treballar la seriació matemàtica. Prèviament s'han de fer activitats de seriacions manipulatives i al final, amb gomets completar la cuca. Posar en pràctica al paper (o amb la pantalla digital) allò que han estat treballant amb el joc.

Reto 3 terminado! Gracias a AlfredoSánchez Sync por ayudar con la programación. Es para niños de 3 años, por lo que es muy sencillo jajaja http://wp.me/p6NeUa-O