El recurs consisteix en una infografia per a treballar en educació infantil, amb alumnat de 5 anys. Aquest recurs serveix per a treballar en l’àrea de coneixement III: Comunicació i Representació de la realitat. Aquesta infografia es molt útil per a treballar en el “taller de lectoescriptura” d’una forma autònoma, una vegada s’explica els passos a seguir. Aquesta els permetrà continuar ampliant el seu coneixement dels fonemes que apareixen en la infografia. Es treballa de manera visual, amb...

En esta actividad, los niños observarán una vocal que aparece en la parte superior de la pantalla y seleccionarán los dibujos que comiencen por la vocal correspondiente. Los niños deberán identificar y seleccionar solamente aquellos dibujos cuyos nombres comienzan con la vocal indicada. Objetivo educativo: Desarrollar la conciencia fonológica, especialmente la habilidad para reconocer el sonido inicial de las palabras y asociarlo con la vocal correspondiente.

MEDIANTE EL JUEGO LOS ALUMNOS REALIZARAN TRABAJO DE RELACION ENTRE PALABRA Y FOTOGRAFIA.

  “El rosco de las letras y sonidos" – Creamos un rosco digital  atendiendo al fonema y grafía. Objetivos de aprendizaje: Crear contenidos digitales mediante una herramienta interactiva.  Buscar y seleccionar información digital (imágenes, palabras, sonidos..). Comunicarse i colaborar a través herramientas digitales accesibles e inclusivas. Descripción del recurso: Este recurso es una actividad digital diseñada para el alumnado de 7-8 años, dentro del...

“El rosco de las letras y sonidos" – Creamos un rosco digital atendiendo al fonema y grafía. Objetivos de aprendizaje: Crear contenidos digitales mediante una herramienta interactiva. Buscar y seleccionar información digital (imágenes, palabras, sonidos..). Comunicarse i colaborar a través herramientas digitales accesibles e inclusivas. Descripción del recurso: Este recurso es una actividad digital diseñada para el alumnado d...

La letra divertida es un recurso digital para trabajar el inicio a la lectoescritura en el nivel de 5 años puesto que las letras aparecen en minúscula. Se trata de un juego muy sencillo en el que los niños y niñas discriminan fonológicamente el sonido de las letras del abecedario. Aparece la letra que estamos trabajando y varios dibujos, uno de los cuales, contiene dicha letra y es el que tienen que seleccionar. Además de la letra de la semana se pueden repasar letras anteriores.

En este proyecto incluyo actividades para trabajar la discriminación auditiva e identificación de las distintas letras del alfabeto ayudando al alumnado a crear el proyecto final "La casita de las letras" y fomentando, además, un adecuado inicio en el proceso lectoescritor.