Esta actividad forma parte del trabajo en la segunda lengua extranjera y tiene como objetivo el desarrollo de competencias lingüísticas, digitales y colaborativas mediante la elaboración de un folleto divulgativo online sobre el comercio local de una pequeña ciudad dividida en tres núcleos urbanos. Los alumnos trabajarán en grupos de tres de forma colaborativa, aportando información sobre diferentes zonas del municipio. Previamente, se habrá trabajado el vocabulario específico de producto...

PROGRAMACIÓN DE AULA Area / Materia Alemán de Escuela Oficial de Idiomas de Torrevieja Nivel / grupo Nivel 1A2 (primer curso) Situación de aprendizaje-actividad (Título y breve descripción) “Personaje Misterioso: 1 minuto para adivinarlo y convencer” Con esta actividad queremos fomentar la expresión oral en lengua extranjera y trabajar la creatividad del alumnado, a la vez que promovemos la participación activa y la interacción entre compañeros y compañeras. El alumnad...

Se pretende con el recurso que el alumnado sea capaz de ordenar los conocimientos lingüísticos previos de la materia, para ampliarlos posteriormente de forma autónoma utilizando sus habilidades en competencia digital. Para ello, deberán elegir y filtrar las fuentes de información (páginas o sitios web), extraer la información relevante y gestionarla de forma cooperativa/colaborativa (ej. Google Site) para, finalmente, exponer su trabajo haciendo uso de las herramientas digitales destinadas a ...

El recurso es una presentación digital interactiva elaborada con Genially. Va dirigida a alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato, con un nivel A1 de alemán. El àrea de conocimiento es alemán como llengua extrajera, aunque también se podria vincular con Geografía y competencias digitales. La actividad integrada en una situación de aprendizaje titulada “Mi ciudad DACH”, en la que el alumnado investiga una ciudad de un país de habla alemana (Alemania, Austria o Suiza), elabora una infogra...

Tarea de mediacion oral.

Presentación de cómo cocinar una paella

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá vocabulario básico de uso cotidiano del campo de la alimentación ENLACE

El alumnado de 3º de ESO creará un cuestionario para poner a prueba los conocimientos adquiridos previamente del tema de la comida, los países y los idiomas en alemán, nivel básico. Para ello, se familiarizará con Microsoft Forms y entregará la tarea a través de Teams.

https://view.genially.com/67f53dd13f475873c0338fc0/guide-dach-lander

La actividad consiste en crear un póster colaborativo en el que se recojan todas aquellas acciones que hacemos en nuestro día a día teniendo en cuenta el medio ambiente. Se trata de una actividad que forma parte de una situación de aprendizaje sobre consumo y medio ambiente.

Adivina los lugares

El alumnado debe escribir una mediación lingüística seleccionando la informaci´´on relevante del texto input en castellano y explicarla a otra persona en alemán.

Recurso creado para la práctica y el refuerzo de los contenidos léxicos, gramaticales y fonológicos de la unidad didáctica "Mein Wochenende" sobre aficiones, tiempo libre, rutinas diarias y del hogar, para incidir en el uso del Partizip Perfekt en un grupo de principiantes de Alemán como Lengua extranjera, nivel A2.1 de Escuela Oficial de Idiomas. Se busca la colaboración de los miembros del grupo para resolver la actividad, consiguiendo su empoderamiento en el uso de herramientas digitales y...

Práctica de gramática alemana: los artículos indefinidos: ein, eine, kein, keine.

Actividad creada para mejorar la gramática del alemán a través de test evaluativos para diferentes niveles y canciones.