Recurso Educativo Abierto (REA) consistente en la web de base para un Proyecto cooperativo titulado "Cuaderno de Biodiversidad Gaditana". En este proyecto el alumnado, por grupos, elabora un cuaderno de campo analógico sobre distintas especies de la zona, enlazando a recursos alojados en un repositorio digital a través de códigos QR. Entre estos recursos figuran audiodescripciones de las especies e información audiovisual sobre las mismas, a fin de hacer accesible y enriquecer el proyecto, ad...

El título del Proyecto es “UN PAÍS EN MI MOCHILA”. La finalidad del Proyecto es que el alumnado conozca cómo se organiza nuestro territorio en municipios, provincias y Comunidades Autónomas y, a su vez, la actividad de investigación consistirá en llevar a cabo, de forma individual, por parejas o por grupos, una investigación de una Comunidad Autónoma elegida, para completar un documento de texto a través de la búsqueda y selección de la información demandada para completar los diferentes apar...

Aprendemos nuestro deporte tradicional valenciano

ENVOLTA LES IMATGES CORRECTES EN FUNCIÓ DE QUANTES SÍL·LABES CONTÉ

Introducción a la asignatura de piano.

Recurso para investigar la fotosíntesis en bachillerato para un proyecto de ciencias

Esta SdA está estructurada en torno a una serie de actividades que combinan teoría y práctica, lo que facilita un aprendizaje integral. La combinación de prácticas reales en restaurante con la elaboración de fichas técnicas, el análisis de recetas y la realización de documentación necesaria para el desarrollo de platos, permite a los estudiantes entender los procesos detrás de cada preparación, desde la concepción hasta la ejecución. Esta metodología fomenta el aprendizaje activo, ayudando a ...

Situación de aprendizaje para alumnos de 4º de E.S.O. La música en las décadas de los 70, 80, 90 y 2000.

Avaluació de les tarjetees de memoria

Situación de Aprendizaje sobre hábitos de vida saludable

El objetivo principal es acercar a los estudiantes al género manga. Para ello, realizarán tareas de investigación que les permitirán conocer sus características principales, su origen, la forma de leerlo y cómo se realiza el dibujo de este estilo.

La situación de aprendizaje "La Chandeleur!" tiene como finalidad introducir al alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria en el aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera, al mismo tiempo que descubren aspectos culturales de Francia a través de su gastronomía. A través del trabajo de competencias lingüísticas —comprensión y expresión oral y escrita—, la elaboración de una receta tradicional y el trabajo cooperativo, se promueve un aprendizaje significativo, fomentando la auto...

El alumnado de 6º de Educación Física aprenderá sobre nutrición y creará dietas saludables y personalizadas a sus caracterísica como proyecto final, a través del aprendizaje de contenidos y una serie de tareas que dividen el proyecto paso a paso

Proyecto B2

Presentamos una situación de aprendizaje, destinada al alumnado de 6º de Primaria, para trabajar la importancia de tener unos hábitos de vida saludables y una alimentación sana. El producto fina es elaborar un libro de recetas tanto saludables como tradicionales.

Kahoot per a conéixer els coneixements previs del cos humà i els diferents tipus de salut.

PDF en el que se explica lo que se espera del alumnado en esta situación de aprendizaje y una pequeña guía.

El alumnado trabajará en pequeños grupos para diseñar una presentación digital colaborativa en la que mostrarán una rutina diaria saludable. Para ello deberán buscar información en internet sobre alimentación, ejercicio físico y bienestar emocional, seleccionar y organizar los contenidos más relevantes y crear una presentación digital en PowerPoint Online (OneDrive) con apoyo de Teams o OneNote. La actividad fomenta el trabajo cooperativo, el uso responsable de herramientas digitales y la edu...

Supernavegants digitals: Com ser responsables a Internet Els alumnes de 6è de Primària crearan una guia digital de bones pràctiques a Internet, utilitzant eines digitals per cercar informació fiable, crear continguts i treballar de manera col·laborativa. La presentació de Ccanva els guiarà en tot el procés.

Com a projecte individual, es demana l'alumnat que faça un treball de recerca d'informació sobre una comarca que li ha sigut assignada. Seguidament, haurà d'elaborar una presentació digital el Power Point i exposar-la a classe. Se'ls dona una guia en la qual s'explica els punts que han de tractar i per què tenen especial importància per a conéixer cadascuna de les comarques.