Concepto de energía radiante. El ODE ofrece información sobre qué es la energía radiante, qué tipos de radiaciones existen y cómo se propaga. Se acompaña esta información de una animación donde se pueden visualizar las partes de una onda, los tipos de radiaciones y sus principales aplicaciones.

En el ODE se muestra una animación donde se describe el efecto invernadero. Con este fenómeno se prueba el continuo cambio a que está sometido la Tierra que constituye un sistema material abierto, ya que intercambia materia y energía con el espacio exterior.

Concepto de la experiencia de Joule. En el ODE se muestra cómo se puede transformar la energía mecánica en calor. En concreto una masa (modificable) situada a una determinada altura está atada a un mecanismo que gira en un recipiente que contiene una masa (modificable) de agua. Al caer la masa aumenta la temperatura del agua por la fricción del mecanismo.

Concepto de energía de la biomasa. El ODE ofrece información respecto a qué es la energía procedente de la biomasa, cómo se aprovecha y qué ventajas e inconvenientes ofrece. Se acompaña esta información de un esquema que resume su obtención.

Esta unidad se ha creado como complemento a la anterior de Lógica Digital. En ella se profundiza en algunas cuestiones relacionadas con las puertas lógicas elementales, algunas leyes fundamentales del Álgebra de Boole y algunos circuitos especiales. Aunque, en un principio, está pensada para el Taller de Matemáticas, también podría utilizarse en Tecnologías de la Información o en Tecnología Industrial de Bachiller. En todo caso, ambas unidades no contemplan un estudio exhaustivo de la lógica ...

Presentación de qué son y las utilidades didácticas de los códigos QR

En esta unidad, preparada para la asignatura de Taller de Matemáticas o para alguna de las asignaturas de Informática del actual plan de estudios de Secundaria, se presentan las bases de la llamada Lógica Digital . Hablaremos de las puertas lógicas fundamentales, así cómo de algunos circuitos sencillos, pero sin los cuales la existencia de los ordenadores actuales y de muchos sistemas de comunicación no sería posible. Así mismo se hace referencia a cuestiones de símbolos usados en las expresi...

Presentación sobre la aplicación didáctica de los códigos QR

L’alumnat d'ESO descobreix el seu entorn proper jugant amb Apuntik, una aplicació mòbil en que es potència la cultura de la ciutat a través de la gamificació d’una forma divertida i competitiva.

Síntesis del proyecto 'Game Factory'.

SE TRATA DE UN TRABAJO SOBRE PLATAFORMAS VIRTUALES

Medios de comunicación síncronos y asíncronos en línea

Tema para la asignatura de Taller de Cómputo

Este objetivo de aprendizaje está creado para práctica Procomún

Unidad AICLE para el curso de Cultura y Civilización españolas de IIº de Bachillerato en una sección bilingüe rumana.

Práctica que nos enseña a utilizar el editor de ecuaciones

Proyecto en Scartch creando una simulación que permita el control automático de un barrera de entrada y salida de vehiculos con un sensor de proximidad en un estacionamiento que además permita llevar el control del ingreso y salida de vehículos.

Proyecto para trabajar el pensamiento computacional en el aula con Scratch a través de contenidos del bloque de mecanismos en Tecnología 2º ESO. Con este proyecto, además, se pretende que los alumnos: - Identifiquen los mecanismos que hay en una máquina concreta. - Expliquen la función de los mecanismos que hay en una máquina concreta. - Describan como los mecanismos transmiten o transforman el movimiento.

Propuesta de actividades con scratch para el tema de circuitos eléctricos

Proyecto interdisciplinar para trabajar con Scratch