Hola. Soy un maestro de Melilla. Os dejo mi Blog. Un saludo a todos y espero estar cumpliendo correctamente los pasos del curso. Reconozco que me está costando un poco seguir la dinámica https://ciberdocenteblog.wordpress.com/ #SeguridadTICmenores

Hola!!. Soy Franscisco Cervilla y os presento mi blog sobre el cursohttp://joropaco.blogspot.com.es/2015/10/comenzando-curso-mooc-seguridad-tic-y.html

Hola: Acabo de crear mi portfolio para el MOOC utilizando TACKK. Espero que te guste. Saludos

Hola Compañeros y Compañeras!! Les invito a visitar mi blog sobre Narrativa Digital http://prosumidoramarianela.blogspot.com/ ‪#‎EduNarraMooc‬ Atte, Profa. Marianela @jemaheli

Adjunto link de la web creada para el curso WWW.contraelciberacoso.jimdo.com

Infografías sobre sobre e-Learning, educación a distancia, blended learning, m-learning y MOOC elaboradas por el Grupo Bdel curso de Tutores para la Formación en Red (Edición Marzo 2015) Sigue el tablero Infografías 1.1 #Tutor_INTEF de Ezequiel en Pinterest.

Hola, os dejo el enlace del blog en el que desarrollaré mi diario de aprendizaje a lo largo del MOOC:"Seguridad TIC y menores de edad para educadores". SEGUROS CON LAS TIC Saludos. Diego López

Os dejo el enlace a la primera entrada del blog que emplearé para este curso.

Hola compañeros/as, no soy muy hábil en blog o en esta red. Les dejo mi enlace, Saludos http://giancarlocalova.blogspot.com.ar/2015/10/educarse-y-capacitarse-es-nuestra-mejor.html

Hola compañeros, aquí os dejo mi blog con mi opinión sobre nuestra formación, espero que mejore después del curso! http://ticsegures.blogspot.com.es/ #SeguridadTICmenores Un saludo.

La UOC oferta un MOOC dirigido a los docentes que deseen participar en el proyecto Hands-On ICT con la finalidad principal de crear una actividad aplicable a la realidad del aula utilizando herramientas TIC (learning design studio). La fecha de inicio era ayer, 27 de octubre, pero las inscripciones siguen abiertes. Los materiales están en inglés pero los foros se proponen en diferentes lenguas.

Un proyecto multidisciplinar para Secundaria centrado en las telas y la ropa. Utilizando la metodología ABP, los alumnos trabajan contenidos de Lengua, Geografía, Matemáticas, Historia y Educación Plástica. Los profesores y alumnos del IES "Fuente Juncal" continúan y amplían con este proyecto la experiencia iniciada el curso pasado con el proyecto "Pan para tod@s"

¿Estás haciendo el MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" de @educaINTEF? ¿Estás interesado en ABP? Anímate a convocar un #MOOCafé para charlar sobre esta temática y/o a unirte a uno de los ya convocados.

En la primera unidad los contenidos tratados son los siguientes: Los objetivos del MOOC #CDigital_INTEF (haz clic en la imagen para acceder al recurso) Ideas clave de #CDigital_INTEF, Ser ciudadano en la sociedad del Siglo XXI : Por último los retos propuestos en esta primera unidad:

Puedes acceder al primer Webinar de #CDigital_INTEF haciendo clic en la siguiente imagen: Además te facilitamos un Storify en el que se resume el debate creado en twitter con el hashtag#CDigital_INTEF

Tras finalizar la primera semana de #CDigital_INTEF se han realizado dos artículos que resumen la implicación y trabajos realizados por los participantes: Primeros pasos en el curso #CDigital_INTEF: Primera Semana: Ser ciudadanos en la sociedad del siglo XXI:

En esta entrada puedes acceder a la primera presentación del MOOC #CDigital_INTEF Haz clic en la imagen y podrás acceder al recurso.

Los contenidos tratados en esta segunda semana son los siguientes: Objetivos. ¿Qué es la Competencia Digital? (Haz clic en la imagen para ver el vídeo) Ideas Clave. ¿Qué es la Competencia Digital? Retos de la semana.¿Qué es la Competencia Digital?

En este artículo se resume todo lo trabajado en esta segunda semana #CDigital_INTEF. Trabajando las áreas y descriptores de la competencia digital en la segunda semana del curso.

Empezamos la Semana 2 de #CDigital_INTEF con nueva Unidad: ¿Qué es y cómo se describe la Competencia Digital? Si haces clic en la imagen puedes acceder al artículo de presentación de la unidad: