Reflexiones sobre las competencias clave El origen internacional del paradigma de las Competencias Clave de la Unión Europea plantea, como pilar fundamental, una educación centrada en el aprendizaje permanente, en contraposición a una educación tradicional más centrada en la enseñanza y el profesorado. El concepto de competencia clave constituye el elemento central de lo que deben adquirir los alumnos en el proceso educativo. La competencia supone una integración de conocimientos, destrezas...

La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA

Te invitamos a que puedas sensibilizar tu entorno cercano o el virtual el próximo 8 de marzo acerca del estado de la cuestión con la tecnología y la mujer. Con esta etiqueta se irá publicando y compartiendo el efecto mariposa de la red en las redes con una puesta en escena de emoción 2.0 y compromiso social. ¿Te sumas? http://euroboticsweekeducation.blogspot.com.es/search/label/%238Mrob%C3%B3tico Si algo ha tenido este proyecto es que#sumarsinergiasha sido la suerte de descubrir lo que su...

En octubre de 2014 iNACOL (International Association for K-12 Online Learning) como parte de su proyecto denominado Competency Work, publicó un estudio internacional sobre la educación basada en competencias. En él se contrastan diferentes sistemas educativos de todo el mundo en los que ya está presente el enfoque competencial. La educación basada en las competencias surge como respuesta a la problemática a la que se han enfrentado los sistemas educativos en el mundo tecnificado de siglo ...

Una estupenda presentación que nos permite abrir los ojos a la realidad de muchos días en nuestras aulas y nos marca un camino a seguir para el desarrollo de competencias en nuestro alumnado: Trabajar por Proyectos.

Comparto esta actividad original que nos presenta Esther para trabajar el concepto de diversidad. http://iniciandoentdah.blogspot.com.es/2015/04/diversidad.html

Comparto la tarea, diseñada por Maria Isabel, para trabajar el concepto de diversidad. http://mariaisabelsoto2.blogspot.com.es/2015_03_01_archive.html

Comparto esta actividad, que nos propone Nauzet, para trabajar el concepto de diversidad http://nauzet85.blogspot.com.es/2015/03/todos-somos-diferentes.html

Comparto este interesante mapa de empatía realizado a partir una entrevista. http://iniciandoentdah.blogspot.com.es/2015/03/mapa-de-empatia.html

Hola a tod@s! Aquí os dejo el blog creado en el curso de Respuesta Educativa para el alumnado TDAH, espero que os sea útil, un saludo.

Comparto la actividad: Indicadores de éxito desarrollada por María http://miaulamola.blogspot.com.es/2015/04/indicadores-de-exitotdah.html

Comparto la infografía sobre Indicadores de éxito en el aula de Sonia. http://calcetinesdecoloresenelaula.blogspot.com.es/2015/04/indicadores-para-predecir-el-exito-en.html

Comparto esta infografía que resume los distintos indicadores que se puede preguntar un alumno para tener éxito en el contexto escolar. http://quasarenorbita.blogspot.com.es/2015/04/indicadores-de-exito.html

IDI Aprendemos a comer bien para crecer mejor Curso Competencias Clave. SubGrupo C5 Establecemos la relación entre los elementos del currículo: objetivos, competencias, contenidos, estándares de aprendizaje evaluables y criterios de evaluación. El enlace para poder ver el recurso eshttp://es.slideshare.net/ISMARC51/tarea-34-creando-indicadores-de-evaluacin-47969484

Adjunto la dirección de mi Blog en el que recojo algunas propuestas para trabajar con alumnos TDAH. (Mapa de Empatía, UDI, Examen adaptado...) http://iniciandoentdah.blogspot.com.es/ Espero que les guste y sea de utilidad :) Un saludo Ester

CONDUCTUALES Disrupción continuada en clase. Carácter desafiante. Faltas de respeto a compañeros y profesores. Desvío de conflictos hacia la violencia. Llamadas de atención, desafío. Incapacidad para estar sentado tranquilo en el asiento. No control de impulsos. Incapacidad para finalizar tareas e incluso para empezarlas. Incordia a los demás, sobre todo a la hermana. Aparente no importarle los castigos. EMOCIONALES: ...

http://jamemu77.blogspot.com.es/ Espacio para compartir todos mis conocimientos e inquietudes.

Este es el enlace para ver la presentación de la UDI en Slideshare:https://es.slideshare.net/secret/fNjQuIKEKDQvXa

Este es el enlace al blog creado en el curso de atención educativa al alumnado con TDAH. Incluye los trabajos realizados, programaciones y materiales que pueden ser usados en la atención de alumnos con TDAH. Ánimo a todos con la tarea. http://rincondelorientador.blogspot.com.es/