Proyecto del tema de Estadística para 4º ESO donde el alumnado repasará los principales conceptos de la unidad, realizará una encuesta con un estudio estadístico, además de un análisis los resultados obtenidos y una reflexión sobre el impacto en el medioambiente. Proyecto final para el curso de competencia digital B2.

Cada día vemos en las noticias que España es un país que recibe cada vez más turismo. Nos preguntábamos, cómo de conocida se ha vuelto Valencia en los últimos años. Dicho de otra forma, ¿está de moda la ciudad de Valencia? Se buscará comprobar si el precio del alquiler ha aumentado en estos últimos 4 años en la ciudad de Valencia desde el 2021 al 2025.

FUNCIONES II

CALCULAR RECETAS PARA DIFERENTE NÚMEROS DE COMENSALES CON TABLAS DE HOJAS DE CÁLCULO Y GRÁFICO DE LA COMPOSICIÓN. (PROPORCIONALIDAD DIRECTA Y PORCENTAJES)

El objetivo de esta actividad es aplicar los conocimientos adquiridos sobre las funciones cuadráticas para identificar varias parábolas, dadas una serie de condiciones, y posteriormente verificar los resultados utilizando GeoGebra. Para ello, deberemos superar tres retos y una actividad final en la que encontraremos una parábola en campos como las ciencias, la economía, la naturaleza, los deportes, etc.

En aquesta situació d’aprenentatge, ens convertirem en un equip de divulgació científica encarregat de crear un catàleg visual amb informació essencial sobre aquestes figures.

Activitat per a representar funcions amb geogebra i poder veure la relació entre elles.

En aquesta activitat els alumnes coneixeran l'origen de la trigonometria i per a què s'utilitza en la vida real contestant a les preguntes que es proposen.

Identificar poliédres a tot arreu

Situación de aprendizaje interdisciplinar "La fiesta de fin de curso"

Se trata de un recurso de Matemáticas de 4º ESO, modalidad B. Sirve para ayudar al alumnado a repasar de forma práctica las operaciones con polinomios, de la unidad Expresiones algebraicas, currículo oficial de Andalucía.

En esta situación de aprendizaje el alumnado aplicará los conocimientos de trigonometría para resolver problemas de cálculo de distancias inaccesibles. Estos problemas pueden estar relacionados con situaciones de la vida real, como medir la altura de un edificio.

Este proyecto busca acercar a los estudiantes a la aplicación práctica de las matemáticas en su vida diaria a través de la gestión de un presupuesto y la realización de compras responsables. Se trabajará con números racionales, proporciones, porcentajes y estadística básica.

Cada estudiante debe elegir una situación de la vida cotidiana en la que se relacionen dos variables y analizar con qué función se puede modelar. Para ello primero deben hacer simulaciones de la situación y tomar mediciones para crear una tabla de valores (x, y). Después deben introducir estos valores en la Calculadora Gráfica de GeoGebra para representarlos gráficamente y, usando la herramienta de regresión, buscar la función que mejor se ajuste a estos puntos.

Esta Situación de Aprendizaje se centra en el estudio de las funciones, sus tipos y aplicaciones en diferentes contextos. Pertenece a la materia Matemáticas B de 4º de ESO. Producto final del curso de Competencia Digital Docente (Nivel B2).

Activitat introductòria SA d'destadística. Guia amb diferents preguntes per a que l'alumnat investigue sobre alimentació saludable.

Este proyecto busca acercar a los estudiantes a la aplicación práctica de las matemáticas en su vida diaria a través de la gestión de un presupuesto y la realización de compras responsables. Se trabajará con números racionales, proporciones, porcentajes y estadística básica.

Escape room relacionado con el álgebra

Puesto que el alumnado de 4 º ESO tiene que planificar su viaje de fin de curso, se les propone buscar opciones con un presupuesto máximo de 2000 € por persona, siguiendo las siguientes instrucciones: 1. Investiga diferentes destinos turísticos que os interesen. (Encuesta) 2. Elige al menos tres agencias de viajes diferentes y consulta los precios para cada destino. 3. Crea una tabla comparativa con los precios obtenidos. 4. Al menos, una de las actividades a realizar en el viaje debe ...