Jugamos al parchís y a la oca para trabajar los saberes básicos de 1º de la ESO.

Situación de aprendizaje de Matemáticas 1º ESO . Números decimales

ACTIVIDADES SOBRE EL BLOQUE DE NÚMEROS QUE SE TRABAJAN EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS EN 1º ESO

En esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá a usar las escalas, aprenderá a calcular y decidir la escala de reducción adecuada para una representación y aprenderá a construir una representación (en este caso maqueta) a la escala decidida.

Jugamos al parchís y a la oca para trabajar los saberes básicos de 1º de la ESO.

Situación de Aprendizaje donde los alumnos y alumnas aprenderán y conocerán Andalucía: ciudades, culturas, monumentos, gastronomía...

En este REA vamos a acercarnos a la primera vuelta al mundo, que inició Fernando de Magallanes, en 1519. Salieron del puerto de Sevilla cinco naves que buscaban una nueva ruta hacia las islas de las especias y consiguiendo regresar sólo una, la Victoria, el 6 de septiembre de 1522. El viaje que se realizó de Oeste a Este, fue la primera vuelta al mundo y demostró que la Tierra es esférica. Se trabajarán contenidos de Geografía, Matemáticas y Lengua.

Estamos trabajando el tema de los números naturales y los sistemas de numeración dirigido a alumnos de 1 de la ESO dentro de la asignatura de Matemáticas monolingüe, por lo tanto el trabajo se realizará en castellano. Al comienzo del tema traigo una caja de diez colores a clase y pregunto si saben qué es y para qué sirve. Además, reparto en la clase unas hojas de papel con secuencias de líneas de colores y les pregunto qué creen qué significan. Es una pregunta abierta y muy clara. Una caja ...

Esta situación de aprendizaje se enfoca en proporcionar a los estudiantes una comprensión práctica y significativa de los números decimales, utilizando el huerto escolar como un contexto real. Además, fomenta el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la aplicación de los conocimientos matemáticos en situaciones cotidianas. Esta preparación les permitirá calcular porcentajes y utilizar de manera más avanzada el sistema métrico decimal

El objetivo de este itinerario de aprendizaje es trabajar las sumas y restas básicas con números enteros en 1ºESO, mediante una serie de vídeos iniciales de comprensión del significado del signo menos y su uso en la vida cotidiana, mediante la realización de una serie de ejercicios sencillos y mediante la realización de un juego de preguntas a modo de competición matemática (para esto último te propongo utilizar el siguiente Kahhot https://create.kahoot.it/share/numeros-enteros-sumas-y-restas...

En esta situación de aprendizaje los alumnos trabajarán por grupos para elaborar una ruta turística por su ciudad (Sevilla). Para ello tendrán que investigar acerca de las zonas o monumentos que consideren más importantes o representativos. Una vez tengan clara la zona, elaborarán un presupuesto que debe incluir precio por persona (con el salario del guía turístico y una botella de agua incluidos), recorrido en kilómetros, y tiempo estimado de duración de la ruta. Finalmente, deberán diseñar ...

Estudio de las proporciones y porcentajes a través de un situación de aprendizaje relacionada con el producto que tradicionalmente se ha capturado y comercializado en la zona: el atún rojo de almadraba.

Estudio de las proporciones y porcentajes a través de un situación de aprendizaje relacionada con el producto que tradicionalmente se ha capturado y comercializado en la zona: el atún rojo de almadraba.

SA donde el alumnado investiga sobre su entorno cercano y la relación que este guarda con la geometría estudiada en 1ºESO.

Con esta unidad se pretende que el alumnado comprenda y entienda de un modo cercano la proporcionalidad, simularemos compras en un supermercado, la importancia del concepto de proporcionalidad, tanto inversa como directa, que vean su cercanía con su entorno y su día a día, e interiorice la necesidad de trabajar correctamente con proporciones para poder llegar a calcular sin errores los gastos y ahorros que pueden tener en la cesta de la compra, sobre todo si aprovechan rebajas o descuentos qu...

Esta Situación de Aprendizaje pretende ayudar al alumnado de 1ESO a desarrollar capacidades específicas indicadas en el currículo de matemáticas.

El alumnado se enfrentará al reto de recopilar e interpretar, de forma crítica, cierta información asociada a problemas próximos utilizando los modos de argumentación matemáticos. En concreto, el alumno se enfrentará al problema de confeccionar alternativas de itinerarios de viaje que les permitan utilizar las matemáticas para evaluar su idoneidad, los condicionantes y tomar decisiones sobre los mismos. Además, se enfrentarán al reto de utilizar criterios de sostenibilidad durante el proceso,...

La Situación de Aprendizaje está relacionada con el uso de potencias de exponente natural para resolver problemas cotidianos.

Situación de aprendizaje para el curso Competencia Digital Docente, B2

En esta secuencia didáctica para alumnos de matemáticas del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria se van a trabajar contenidos de geometría, proporcionalidad y porcentajes de una forma divertida. Además utilizarán herramientas digitales como CANVA para presentar sus presupuestos y recetas, TINKERDAD para diseñar en 3D todos los espacios, Genially u otro programa de presentación para la exposición del proyecto, entre otras.