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Escape Room Solucionamos Problemas
Resolución de problemas matemáticos contextualizados mediante un juego tipo escape room digital, con apoyo de tecnología y trabajo en equipo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Geometricar ,geometricando , geometricado.
Este recurso te ofrece las herramientas para llevar adelante una SdA que experimenta y manipula en el aula conceptos matemáticos. Concediendo a los aprendizajes un ese carácter lúdico necesario para ser asimilados , acomodados en el pensamiento de cada individuo . Manipulando conseguimos ese equilibrio mental indispensable para la comprensión de conceptos tan abstractos como son las superficies y los volúmenes de figuras geométricas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UNA CIUDAD MATEMÁTICA
"Una Ciudad Matemática" es un proyecto final interdisciplinar y creativo diseñado para estudiantes de 6º de primaria, que les permite aplicar y consolidar sus conocimientos matemáticos en un contexto práctico y divertido. El objetivo principal es que los alumnos diseñen y construyan una ciudad, ya sea física (maqueta) o digital (presentación interactiva), donde cada elemento urbano represente y explique un concepto matemático aprendido durante el curso.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONSTRUYENDO ESPACIOS CON CUERPOS GEOMÉTRICOS
Centro de interés: Cuerpos geométricos: área y volumen. Nivel al que va dirigido: 6º de primaria Temporalización aprox.: 4 sesiones de 60 min. Materias implicadas: matemáticas y plástica. Idioma: castellano. ¿Qué se pretende que el alumnado aprenda o trabaje? Se pretende que el alumnado aprenda a calcular el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos (prisma, pirámide, esfera, cono, cilindro…). Para ello tendrán que saber utilizar las fórmulas correspondientes. Y posteriormente de...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
DISEÑANDO NUESTRA CIUDAD GEOMÉTRICA
Este recurso didáctico presenta una Situación de Aprendizaje para el alumnado de 6.º de Educación Primaria, centrada en el diseño de una ciudad utilizando formas geométricas planas y espaciales. A través del uso de herramientas digitales como GeoGebra, SketchUp, Canva y Liveworksheets, el alumnado desarrollará competencias matemáticas, digitales y sociales mediante el trabajo cooperativo y la resolución de problemas reales. El proyecto sigue una metodología activa basada en el diseño, la e...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nos vamos de viaje
Tenemos que aprovechar la motivación que tienen los niños de sexto de primaria con la excursión final de curso que se realiza todos los años con motivo de la finalización de etapa. Debido a que se hace todos los años, se va hablando de este viaje desde cursos anteriores e incluso ya se van haciendo actividades para ahorrar dinero para poder costearse los gastos. Vamos a aprovechar esta motivación inicial para proponer esta situación de aprendizaje.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"¡Supermercado decimal! Compramos, calculamos y aprendemos"
Recurso creado para trabajar la búsqueda de información y explorar a fondo nuestra ciudad desde diferentes áreas del conocimiento. En este caso, se trabaja matemáticas y plástica, pero mis compañeros al mismo tiempo, también lo han trabajado en las materias de inglés, science y lengua.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nos despedimos
Tenemos que aprovechar la motivación que tienen los niños de sexto de primaria con la excursión final de curso que se realiza todos lo saños con motivo de la finaliazción de etapa. Debido a aque se hace todos los años, se va hablando de este viaje desde cursos anteriores e incluso ya se van haciendo actividades para ahorrar dinero para poder costearse los gastos. Vamos a aprovechar esta motivación inicial para proponer esta situación de aprendizaje.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Málaga, mi ciudad!
Trabajamos en profundidad las búsquedas de información para explorar nuestra ciudad.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FRACCIONES SUMAS Y RESTAS 1ºESO.pdf
Sumas y restas de fracciones con y sin mismo denominador.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Números_enteros.pdf
Recurso elaborado con Canva y Edpuzzle en el que se presenta la teoría necesaria para adquirir los siguientes contenidos: qué son los números enteros, cómo compararlos y cómo realizar sumas con los mismos. El enlace al vídeo de Edpuzzle es el siguiente: https://edpuzzle.com/media/681514f8199c061d4e50f2dd - NÚMEROS ENTEROS © 2024 de Carmen Llopis de San Nicolás tiene licencia CC BY-NC-ND 4.0Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nos acercamos a los números positivos y negativos.
https://create.kahoot.it/share/matematicas-n-positivos-y-negativos/f442c60f-7806-45a1-9a49-1420bd664cd7Área de conocimientoContexto educativo -
MULTIPLICANDO CON EXITO
Recurso Educativo Digital interactivo y gamificado, diseñado específicamente para el refuerzo del aprendizaje de la multiplicación en estudiantes de sexto grado.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los números enteros.
Durante tres sesiones de 45 minutos, los alumnos de 6º de Primaria reforzarán los contenidos sobre los números enteros creando en equipos su propio Kahoot con 10 preguntas y 4 opciones de respuesta. Partiendo de un ejemplo mostrado por el docente, el alumnado desarrollará habilidades matemáticas, digitales y de trabajo colaborativo. La actividad culminará con la presentación y juego en clase de los Kahoots creados, fomentando la participación, la evaluación entre iguales y la reflexión sobre ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
genially LAS HORAS.pdf
Este Genially está compuesto por 6 pruebas y en cada una de ellas, el alumno ha superar 3 retos para poder obtener un diploma.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Refuerzo números enteros..pdf
Iniciación y refuerzo con operaciones sencillas de números positivos y negativos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA VUELTA AL MUNDO EN 8 DÍAS
Situación de aprendizaje en la que el alumnado viajará de forma virtual dando una vuelta al Mundo en 8 días. Desarrollarán las destrezas TIC de uso de internet para búsqueda de información, la escucha activa de videos y resolver problemas de la vida diaria con monedas del mundo y visitar sitios reales. El producto final es: Elaborar un cartel/ collage A2 en Canva a modo de resumen de los ¨Gastos de transporte, kilómetros y horas de vuelo para dar la Vuelta al Mundo en 8 días" y exponerlo ora...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FIGURAS PLANAS.pdf
Conocimiento de las distintas figuras planas, calcular su perímetro y su área.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.
Situación de aprendizaje elaborada para el curos competencia digitalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


