Este recurso va dirigido al primer ciclo de educación primaria y está diseñado para trabajar dentro de los saberes básicos el sentido de la medida y el sentido numérico, sin dejar de trabajar otros saberes como el sentido socioemocional. Se enseñan a través de un producto final, en el que se realiza la elección y elaboración de una receta saludable en grupo, la realización del presupuesto para hacer la receta y la comunicación oral al resto de la clase de los resultados.

Esto es un PDF educativo, donde a través de imágenes dinámicas y divertidas los alumnos/as pueden aprender a sumar y restar llevando fácilmente y de manera simple ara que tengan cabida todo tipo de niños y niveles académicos y de esa forma no sentirse excluidos. En cada página podremos observar de manera ilustrativa y clara los pasos a tener en cuenta a la hora de realizar sumas y restas.

La situació d'aprenentatge, titulada "Anàlisi Estadística del Perfil i Rendiment en els ACFGS", està dissenyada per reforçar els fonaments de l'estadística descriptiva. Inicialment, es requereix la definició i classificació de conceptes bàsics com població, mostra i les variables estadístiques (qualitatives, quantitatives discretes i contínues). El procés continua amb l'organització de dades mitjançant taules de distribució, calculant les freqüències absoluta i relativa per a un conjunt d'obs...

Recurso audiovisual diseñado para contextualizar el uso de logaritmos en situaciones de la vida cotidiana como el ruido y la contaminación acústica. Dirigido a alumnado de 4-ESO. Forma parte de una situación de aprendizaje colaborativa para desarrollar competencias digitales a través de la creación de presentaciones multimedia.

Activitat lúdica i narrativa en format digital que presenta la història de l’arc de Sant Martí, on l’alumnat ajuda a recuperar els colors perduts resolent proves de numeració, colors, vocabulari i sons inicials. Està pensada per a fomentar la participació activa, la competència digital, el treball competencial i la inclusió mitjançant principis DUA.

"Comptant flors de primavera" Recurso interactivo para el alumnado de 4 años de Educación Infantil el cual trabaja el conteo de elementos primaverales mediante una actividad creada en Genially.

Tipus de recurs: Versió pdf descarregable d'una presentació interactiva de Canva, amb suport visual i textual, destinada a guiar una activitat d’aula i promoure la reflexió crítica sobre l’ús d’eines digitals per a la resolució de problemes matemàtics. Alumnat destinatari: Alumnat de 4t d’ESO, concretament del grup de Matemàtiques orientades a les ensenyances aplicades, amb un nivell de competència digital mitjà o baix i una bona predisposició al treball cooperatiu i pràctic. Àrea de ...

REPTE: El Banc de Sang i Teixits necessita la teua ajuda! Després de festes o períodes vacacionals, les reserves de sang solen baixar dràsticament. El repte d'aquesta Situació d'Aprenentatge és que, com a equip d'analistes, utilitzeu les dades oficials de grups sanguinis per:Analitzar la probabilitat de trobar donants compatibles.Modelitzar matemàticament l'augment de donacions necessari.Crear un contingut digital (un gràfic de previsió) que il·lustre la necessitat urgent de la campanya i le...

La actividad se realiza de forma interdisciplinar entre las asignaturas de Matemáticas y Física y Química de 2º de la ESO, con el objetivo de reconocer la contribución de las personas más relevantes de la ciencia a la sociedad a lo largo de la historia. Esta actividad se centra en la elaboración de una infografía digital sobre un científico o científica que haya contribuido significativamente al desarrollo de la ciencia. El alumnado de 2º ESO trabajará en grupos cooperativos de 5 alumnos. L...

Se trata de una actividad donde el alumnado deberá crear algoritmos de cifras dadas.

El alumnado trabajará conceptos básicos de estadística y los pondrá en práctica mediante este proyecto estadístico, el cual estará todo basado en una variable que previamente han elegido.

Diseño de vivienda ideal empleando Geogebra y c´álculos numéricos sobre superficies, volúmenes y coste del agua empleada en regadío y llenado de una piscina.

Situación de aprendizaje en la que se trabaja el tema del azar y la probabilidad en 4 ESO

Presentación interactiva donde el alumnado podrá tener su primera toma de contacto con las multiplicaciones de manera manipulativa, moviendo grupos de objetos para que comprendan y visualicen que la multiplicación es en realidad una suma reiterada. Se trata de una introducción a las tablas del 1 al 5 para practicar y una opción extra para ampliar conocimientos. Además, se ofrecen algunas actividades o problemas para afianzar lo que han aprendido.

A partir de ahora formáis parte del equipo de orientación de un campamento infantil. Vuestra misión es determinar las rutas más cortas entre varios puntos del terreno, aplicando el Teorema de Pitágoras para comparar caminos rectos (hipotenusas) con rutas alternativas (catetos).

Recurso empleado en el Taller de Ajedrez. Se trata de crear una Wiki colaborativa, en la plataforma Aules, donde cada alumno/a tiene que subir una captura de pantalla de un ejercicio de ajedrez sobre “mate en 1”, previamente creado en la web de Lichess, que permite interactuar sin ningún tipo de registro. Se resolverá y se publicará la solución en un Foro, también de Aules.

Infografía introductoria sobre los números decimales, pensada para alumnado de primaria. Se presentan ejemplos sencillos de la vida cotidiana donde aparecen decimales, se explica cómo leerlos correctamente y se muestra una tabla visual que diferencia la parte entera de la parte decimal. Un recurso útil para iniciarse en este concepto matemático de forma clara y visual.

Acceso a una Webquest que he creado para que puedan investigar y obtener conclusiones, paso a paso, sobre la utilidad de la trigonometría en navegación marítima. El producto final es un Genially colaborativo para cada grupo y los argumentos para un debate final.

Infografía para introducir la decena en la clase de primero de primaria.

Infografía para explicar las decenas y las unidades.