PROCOMÚN
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Creamos música de Halloween
Proyecto para trabajar la creación sonora y textual en pequeños grupos con motivo de Halloween. Se utilizarán recursos disponibles en la web como bancos de sonidos, imágenes, instrumentos virtuales, grabadores y editores de sonido, etc.Contexto educativoTipo de recurso -
Gamificación y Coronavirus
Gamificando al Coronavirus pretende, a través de las mecánicas y dinámicas del juego, conectar con la situación actual y motivar a nuestro alumnado que, junto con sus familias, deberán resolver retos y conseguir Misiones.Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
Tipo de recurso -
Proyecto flipped classroom "DJ's en el Calasanz"
Proyecto flipped learning del área de música de primaria para trabajar la elaboración de materiales musicales con herramientas TICÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA ORQUESTA. FAMILIA DE INSTRUMENTOS.
Una orquesta sinfónica es un una agrupación musical conformada por cien o más músicos con una gran variedad de instrumentos. Te gustaría conocerla un poco mejor? ¡Pues vamos!Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los instrumentos musicales
Los instrumentos de la orquesta diferenciados por las familias de instrumentos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad didáctica
Introducción al lenguaje musicalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Creación de un programa de radio escolar CMML
Se trata de explicar a través de un REA como hemos conseguido formar un grupo de alumnos de primaria para grabar y editar un programa de radio escolar denominado CMML sobre las costumbres de nuestra tierra Extremadura.- - Conocer la gastronomía
- los monumentos
- los mitos
- leyendas y música de nuestra región Extremadura a través de la radio escolar. - Valorar la radio como un medio de comunicación y un recurso de aprendizaje fundamental. - Descubrir algunas de las funciones de la radio:Informar
- formar
- entretener
- expresar ideas. - Mostrar curiosidad por los temas propuestos y entender la radio y sus funciones. - Reconocer las diferentes formas de expresar una frase con la voz: Alegría
- tristeza
- enfado. - Participar de formativa en la grabación de un programa mensual denominado CMML. - Trabajar los temas propuestos a través de la plataforma wikipedia. - Adquirir y emplear un vocabulario correcto según la actividad que se propone. - Elaborar un guión radiofónico a partir del resumen elaborado en el aula TIC tras la búsqueda de la información requerida.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
la_opera_en_comic
Proyecto "La ópera en cómic" (Flipped Classroom)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica: ¿La donna e mobile?
Dos sencillas y entretenidas sesiones para concienciar de las actitudes machistas en las letras de las canciones y comprometerse a cambiarlas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MUSICA DE NUESTRA TIERRA
Recurso Educativo Abierto que trata sobre aspectos del folclore de Extremadura como son las canciones, bailes, danzas e instrumentos musicales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Qué ocurre detrás del telón?
REA para trabajar los oficios de la música con el alumnado de 6º de primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Concierto de tablets
Trabajo en Primaria con cuentosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UD: Pedro y el lobo
Unidad didáctica de Educación Musical para segundo ciclo de PrimariaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
My favourite composer (CLIL/AICLE didactic unit)
Unidad didáctica de música en inglés. Metodologia CLIL/AICLE. La unidad incluye el uso del portfolio europeo de las lenguas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
create_a_handshake
Creación de un choque da mano a través de la música y el ritmo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
percusion_corporal_banaha
Percusión corporal para acompañar a la canción BanahaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
acompanamiento_instrumental_de_la_lata
Partitura de la lata. Intrumentación de canción tradición de Salamanca.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
viva_la_vida_-_instrumentos
Partituras y play along de una versión de Viva la Vida basada en NapoleónÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ensoñacion
Partitura de instrumentación Orff para Primaria.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
moldava_flauta
Parittura y playalong de la obra El Moldava de Smetana.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso