PROCOMÚN
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Boom_exelearning
Orígenes, características, representates y consecuencias del Boom latinoamericanoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TEDLATL
Portal Web de LATL II del bachillerato de la ENCCH de la UNAMÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
canvas_linea_del_tiempo_romanticismo_espanol
Plantilla del canvas Línea del tiempo del Romanticismo españolÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Secuencia didáctica digital (narrativa hipermedial) ARIEL TUOZZO
Tema o Destinatarios (curso, año) Alumnos de segundo año de escuela secundaria básica. Contenidos Herramientas modelo de cuentos cortos, videos y audios de ejemplos. (Audio libros). OBJETIVOS General Desarrollar habilidades como escritor de cuentos de terror, fantasía o misterio, utilizando la herramienta eXeLearning (iDevices) incluyéndose animación (creación de gifs / memes) Específicos Construir el proceso de reflexión en la lecto comprensión de diferentes formatos de escritura. Contribuir...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto_una_fábula_en_scratch
Proyecto final del curso: Pensamiento computacional en el aula con Scratch. La programación en el área de lengua, como acercarse al género narrativo a través de la representación de una fábula en Scratch.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto "Las calles de mi pueblo"
Se trata de un proyecto a desarrollar con alumnos de Secundaria, interdisciplinar, en el que los alumnos descubrirán el por qué de los nombres que tienen las calles de su pueblo, entre otros datos y curiosidades. Crearán un mapa interactivo con la información y una App móvil para guiarse por el pueblo que contendrá también la información de cada calle.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Aprendizaje basado en proyectos: ¿Cómo vivían los romanos?
Un proyecto en el que se pretende que los alumnos, en grupos, trabajen sobre la vida cotidiana de los romanos,su política, su filosofía, su lengua, su deporte... con el fin de que, como proyecto final, realicen la grabación de un cortometraje con clicks de Playmobil del mundo romano.- Analizar de manera general los conocimientos previos sobre el mundo romano. Sintetiza las ideas extraídas de un texto
- documento gráfico o visual. Analiza diversos ejemplos del legado romano que sobreviven en la actualidad. Entiende las aportaciones del mundo latino en los campos de la medicina
- economía
- ciencia
- deporte
- Arte
- lengua
- literatura
- INGENIERIA
- etc. Selecciona de forma eficiente el material de investigación. Establece las diferencias entre República e Imperio. Entiende qué significó la ‘romanización’ en distintos ámbitos sociales y geográficos.
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English Exercises
Ejercicios interactivos de gramática inglesa.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Introducción a la Escritura creativa (recurso en pdf)
Introducción a la escritura creativa desde la concepción de aprendizaje "flipped learning" (a distancia o semipresencial). Recurso preparado para el taller del Curso "Tutores para la Formación en Red".Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
De Lanza En Astillero
Proyecto conmemorativo del IV centenario de la muerte de Miguel de CervantesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
De Lanza En Astillero
Proyecto conmemorativo del IV centenario de la muerte de Miguel de CervantesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Programando a Lucanor en Scratch
¿Cómo acercar el clásico El Conde Lucanor a los alumnos del siglo XXI para que puedan acceder sus enseñanzas sobre el pensamiento crítico? Scratch puede ayudar a mis alumnos a conocer y comprender un clásico de nuestra literatura como El conde Lucanor, creando proyectos narrativos animados que resuman y actualicen sus exemplos o cuentos. Cada alumno leerá un cuento diferente y programará un proyecto que sintetice las ideas principales del relato o un juego que ponga en práctica su interpretac...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad Didáctica Integrada - Pablo J. Aragón Plaza
Unidad didáctica de lengua y literatura española para 1º de BachilleratoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
La comunicación es el proceso con el que podemos transmitir información de una entidad a otra. Es el proceso de comunicarnos con las personas que nos rodean. Con este fin presentamos esta unidad con el fin de destacar la importancia de la comunicación entre los seres humanos, ya que gracias a la comunicación podremos hacerlo de diferentes modos. Es fundamental también el papel que tiene la escritura y de la mano de la escritura las reglas de puntuación que permiten expresar nuestras palabra...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El diálogo
Actividad cooperativa sobre la descripción para alumnos de 2º de la ESO en la materia de Lengua castellana y Literatura.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Artefacto TIC
Recopilación de recursos elaborados en el curso "Alfabetizaciones múltiples", INTEF 2016Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA CELESTINA PARA ALUMNOS DE 3º DE LA ESO
Es un proyecto para trabajar una versión actualizada de La Celestina en 3º de la ESO, que permita comprender el texto y después transmitirlo a los demás mediante una representación teatral.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
I JORNADAS NEWTONIANAS. Newton en acción, revolucionando la ciencia
En nuestro centro, durante el curso 2013/2014 se han llevado a cabo varias experiencias interactivas en torno a la figura, en esta primera edición, de Isaac Newton. Con un programa lleno de talleres, actividades y concursos dedicados a Newton y a la revolución que éste causó en el mundo científico hace ya unos siglos, nuestros alumnos de 3o ESO a 2o BAC fueron los encargados de mostrar a los más pequeños, una serie de hechos científicos, culturales, gastronómicos y artísticos en lo que ha sup...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


