Trabajo para conocer más acerca de la obra de Zorrilla así como compararla con una versión actualizada que haga desaparecer el machismo de la obra.

Se trata de un recurso para 4º Diversificación en Andalucía, en el que se entremezcla la historia del siglo XIX en España y la literatura del Realismo

Recurso educativo que fomenta la redacción de textos narrativos, así como la creación de guiones teatrales diseñados para su posterior lectura dramatizada.

SDA para 4º ESO sobre el teatro del siglo XVIII y su temática.

Este proyecto está destinado al alumnado de 4º de ESO y consiste en realizar una investigación sobre la época y los autores y autoras de esta generación. El proyecto durará dos semanas y el último día se expondrán los trabajos realizados.

Situación de aprendizaje sobre literatura del siglo XIX, en la que se creará una cápsula del tiempo que contendrá textos y recuerdos al modo del Realismo. Todo se acompañará con la creación de un sitio web y la utilización de la realidad aumentada. Por el camino, conoceremos bien el movimiento literario y nos acercaremos a su pensamiento y a textos de la época.

SdA sobre el romanticismo para los alumnos de Ámbito Lingüístico y Social II

Aproximación didáctica a los eventos históricos y estéticos de la década de 1930-1940

Este proyecto tiene como objetivo desarrollar habilidades de análisis literario, trabajo colaborativo y uso responsable de herramientas digitales. A lo largo de esta actividad, trabajaremos en equipo para investigar, reflexionar y publicar nuestros análisis literarios en un blog de aula.

Esta Situación de Aprendizaje pretende acercar al alumnado al Grupo Cántico para fortalecer el sentido de identidad en el alumnado, ayudándolos a comprender mejor la historia cultural y literaria de Córdoba. Este proyecto permite explorar las razones detrás del nombre del centro y su conexión con el patrimonio poético local.

El Romanticismo como movimiento cultural, ideológico y artístico que exalta la libertad individual, la expresión del yo y la relación entre el arte, la naturaleza y los sentimientos profundos. A través del análisis de sus manifestaciones literarias, pictóricas y musicales, el alumnado afianzará los conocimientos necesarios para comprender los cambios profundos que dieron lugar a la modernidad literaria y el surgimiento de una sensibilidad individualista que influirá en movimientos posteriores.

En esta situación de aprendizaje trataremos de poner al alumnado en contacto con la tradición literaria popular, especialmente relacionada con su localidad. Entrarán en contacto con diferentes fuentes de investigación entre las que que se encuentran los recursos ofrecidos por la Biblioteca Municipal y las entrevistas y grabaciones realizadas a las personas mayores del círculo familiar. A partir de estos ejemplos de la tradición literaria, que pondrán en común, los alumnos elaborarán en equipo...

El eje fundamental de esta propuesta es la creación de una página web como medio de dar a conocer una entidad sin ánimo de lucro en la que les gustaría participar. A través de las actividades y tareas del proyecto, el alumnado se acerca a diferentes tipos textuales necesarios para la creación de la web y además participa de manera colaborativa en su creación y diseño. Quiere conseguir, a través del desarrollo de las competencias específicas del área, los siguientes objetivos didácticos: Pr...

Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos literarios del siglo XIX. Quiere conseguir  a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos: • Leer, de manera guiada, textos literarios del siglo XIX y construir, de manera compartida su sentido. • Reconocer las características básicas de los movimientos literarios del XIX y de los autores y autoras de la época. • Aplicar estas características al análisis y comentario g...

Situación de aprendizaje para 4º curso de ESO. El alumnado elaborará un tríptico sobre relaciones sanas.

La Ronda Romántica es una Fiesta Singular que se celebra en la ciudad de Ronda, en la provincia de Málaga, España. Esta festividad, declarada de Interés Turístico por la Diputación Provincial de Málaga, tiene como objetivo promocionar las tradiciones y costumbres de la comarca natural de la Serranía de Ronda.

El Realismo en Andalucía a través del teatro. La actividad está relacionada con la investigación y análisis del realismo andaluz en todos su ámbitos (contexto histórico, familias influyentes, mecenas de arte, mujeres literatas, etc.), la redacción de textos narrativos y la posterior creación de textos teatrales guionizados para ser representados en clase.

Enseñanza y curso: 1º/2º de Bachillerato Nombre materia: Nombre de la unidad: Número y nombre de la tarea: Descripción:

Se trata de una situación de aprendizaje para el alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura que les permitirá crear textos con características románticas partiendo del conocimeinto de la literatura romántica y de la obra de los principales autores de esta época.

Este proyecto permite conocer las características generales del Romanticismo y los escritores románticos más representativos.