Se trata de una sencilla guía didáctica, para secundaria. Para trabajar la poesía desde el punto de vista de género. Realizando una labor de reconocimiento de poetisas.

Leyendo el clásico de Cervantes con ayuda de aplicaciones móviles.

Unidad Didáctica Integrada con Rúbrica de Evaluación.

Se consigna cómo evaluar una UDI, la cual se denomina "Una parte de Física por dos de Química"

NIVEL: Esta unidad está pensada para 4º de ESO MATERIA: Lengua castellana y literatura PERIODIZACIÓN: 2 sesiones presenciales y trabajo individual fuera del aula (tiempo indeterminado) RECURSOS UTILIZADOS: Ordenador y cañón del aula para exponer el trabajo y ordenadores, tabletas o móviles personales de los alumnos. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En la primera sesión, el profesor presenta en qué consiste el trabajo a través de una presentación multimedia o incluso de un blog de aula (previamente...

Infografía para el alumnado que se inicia en el uso de los dispositivos electrónicos como herramienta de aprendizaje (gamificado o no).

Autores de la generación del 98

Proyecto REA o Projet REL que tiene como objetivo ubicarse en el espacio geográfico, en el medio físico urbano o rural y en el entorno conocido de la casa y de la habitación. En un recorrido de lo lejano a lo cercano, del gran mundo al pequeño mundo del alumno

Proyecto REA o Projet REL que tiene como objetivo ubicarse en el espacio geográfico, en el medio físico urbano o rural y en el entorno conocido de la casa y de la habitación. En un recorrido de lo lejano a lo cercano, del gran mundo al pequeño mundo del alumno

Propuesta didáctica para la creación de textos teatrales a partir de la lectura de Alicia en el país de las maravillas.

Recurso con apartados teóricos y prácticos, donde se trabajan las reglas generales de acentuación de una manera sencilla e intuitiva. Contiene vídeos, actividades y enlaces.

Herramientas para elaborar una receta en Francés

Pruebas gramaticales para aprender a reconocer las clases de palabras abiertas: nombres, adjetivos, verbos y adverbios.