Creación de una situación de aprendizaje para aprender el pasado simple en inglés mediante canciones y la creación de un relato corto como producto final.

Modelo, proceso e instrucciones para producción escrita en un nivel de 1ºESO. Tipo de texto: Film review.

Els alumnes es converteixen en xicotets ambaixadors culturals del seu poble. Tenen la missió de gravar un vídeo en anglés en el qual expliquen com preparar una recepta típica local, usant estructures simples. A més, hauran d'entregar un document escrit amb els ingredients i instruccions de la recepta, també en anglés.

Se trata de una actividad en lengua inglesa que le va a permitir a los estudiantes conocer más sobre la cultura inglesa; en este caso sobre St. George. Los estudiantes realizarán actividades sobre vocabulario de St George y verán algunos videos sobre St. George. La actividad durará dos sesiones durante el mes de Abril. Las sesiones serán de 55 minutos cada uno

Recurso de aprendizaje para elaborar un menú en inglés para un puesto de comida callejero.

Actividad de primero de la ESO, donde los alumnos tienen que preparar una presentacion de su cantante favorito.

Los alumnos han de presentar una plantilla con un árbol genealógico, utilizando personas o personajes reales o ficticios fuera de su ámbito familiar. Buscarán las imágenes en internet, las copiarán y las pegarán en la casilla correspondiente al parentesco al que vaya destinado. Pondrán encima de la foto o imagen el nombre del parentesco, en francés. El producto final , se enviará vía AULES al profesor. En la fecha indicada, finalmente, presentarán y describirán, oralmente, a su "familia imagi...

Model de presentació per alumnat de 1r d'ESO.

El objetivo de este recurso consiste en la creación de un folleto turístico digital mediante una herramienta de ofimática o de diseño gráfico. Dicho recurso está destinado a alumnado de 1ESO que está cursando inglés como primera lengua extranjera. En esta actividad el alumnado deberá crear un folleto turístico de una ciudad de un país de habla inglesa que elegirá de un listado de opciones. En el folleto deberá incluir una breve descripción de la ciudad (localización, población, lengua, moneda...

En esta situación de aprendizaje, los alumnos trabajarán en el desarrollo de habilidades lingüísticas y habilidades para la vida relacionadas con los deportes y juegos, la comparación y la comunicación efectiva. El objetivo principal es que los alumnos adquiriesen habilidades comunicativas en inglés para hablar sobre deportes y juegos, expresar comparaciones y dar consejos para principiantes. Al mismo tiempo, se promoverá el desarrollo de habilidades para la vida, como la investigación, la me...

El recurs és una presentació d’una activitat, per a que l’alumnat busque informació sobre la construcció d’un instrument musical “casolà” , i sintetitze la informació més important en un mapa visual o Visual Thinking amb àudio i vídeo Va dirigida a l’alumnat de primer d’ESO C dins de la unitat didàctica 5: THE SOUND OF MUSIC Es realitzarà de forma col·laborativa , en grups de 3-4 alumnes

Tarea dirigida a los alumnos de la asignatura de Inglés de 1º de la ESO para animarles a buscar en internet casos inspiradores de adolescentes como ellos que consiguieron transformar sus ideas en negocios rentables. Tras presentarles el caso real de Moziah Bridges, se les insta a ser ellos los descubridores de otros casos de adolescentes igualmente motivadores. Para ello, tendrán que navegar por la web para encontrar fuentes de información donde aparezcan historias como la de Moziah. Tras h...

Verbs irregulars en anglés des del "be" fins el "leave". Projecció d'imatges associades als diferents verbs irregulars en anglés. L'alumnat ha de crear el mateix PPT que mostrem, a més haurà d'incloure la mateixa imatge dues vegades, en la segona afegint el verb en anglés amb les seues formes de passat i participi. Així, quan passe les diapositives una a una podrà fer-se una idea de quins verbs ha aprés i quins necessita practicar.

New year, new school!" marks the beginning of our classroom planning. Students will engage in activities individually, in pairs, or in small groups of 3 members. Collaboration is a key aspect of this project, as they must work together to complete the final task and provide feedback to their peers throughout the learning process.

Infografía con los pasos a seguir para que los alumnos sepan en qué paso están en cada momento y qué orden deben seguir para realizar de forma correcta el contenido digital del proyecto.

El alumnado deberá buscar información en internet sobre adolescentes de la época Victoriana y adolescentes de la actualidad. Tendrán que realizar un powerpoint comparando y diferenciando estas dos épocas tan diferentes. Tras haber investigado, se hablará sobre las injusticias y desigualdades de toda índole que se pueden ver en ambas épocas . Trabajaremos los Objetivos de Desarrollo Sostenible para ello.

Subject: English (1ESO) Level: A1-A2 (CEFR) Duration: 4-5 sessions School Year: 1st ESO (Valencian Community, Spain) Curriculum Alignment: LOMLOE Key Competences: Linguistic communication, Digital competence, Learning to learn, Sense of initiative and entrepreneurship. Valencian Curriculum (Decreto 96/2022): Block 2 (Communication): Oral production (descriptions, presentations). Block 3 (Plurilingual & Cultural Awareness): Creativity and project-based learning. Lesson Objectives ...

Subject: English (1ESO) Level: A1-A2 (CEFR) Duration: 4-5 sessions School Year: 1st ESO (Valencian Community, Spain) Curriculum Alignment: LOMLOE Key Competences: Linguistic communication, Digital competence, Learning to learn, Sense of initiative and entrepreneurship. Valencian Curriculum (Decreto 96/2022): Block 2 (Communication): Oral production (descriptions, presentations). Block 3 (Plurilingual & Cultural Awareness): Creativity and project-based learning. Lesson Objectives ...

Instrucciones para realizar un proyecto relacionado con la creación de recetas en inglés en 1ºESO. El alumnado trabajará usando un archivo compartido en One Drive, en el que deberán (por parejas) desarrollar su receta. De esta forma, una vez todos hayan aportado su contenido, se creará un recetario que podremos compartir.

Este recurso educativo abierto (REA) es una guía completa y detallada que aborda la expresión de la cantidad en inglés. Ha sido diseñado para estudiantes que cursen inglés en 1º de ESO.