¿Quieres convertirte en diseñador o diseñadora de moda? Crea tu propio outfit para una ocasión específica. Por parejas deberéis crear un outfit para una ocasión concreta que escojáis. Para elegir el outfit y el contexto donde será usado deberéis entrar en el foro y escribir vuestra elección para no repetir. Una vez elegido entraréis a PowerPoint e insertaréis una nueva diapositiva donde colocaréis imégenes sobre vuestro oufit y un texto con oraciones cortas para describirlo.

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes van a asumir el rol de agentes de viajes en una agencia. Su tarea final será planificar y elaborar un presupuesto para un viaje a Chester para una pareja de turistas. A lo largo del proceso, los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar, planificar y presentar un presupuesto detallado del viaje, utilizando el be going to y vocabulario relacionado con viajes, actividades turísticas, transporte, alojamiento, etc

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes van a asumir el rol de agentes de viajes en una agencia. Su tarea final será planificar y elaborar un presupuesto para un viaje a Chester para una pareja de turistas. A lo largo del proceso, los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar, planificar y presentar un presupuesto detallado del viaje, utilizando el be going to y vocabulario relacionado con viajes, actividades turísticas, transporte, alojamiento, etc

La situación de aprendizaje que se describe a continuación tiene lugar en una clase de 6º de Educación Primaria con niños de entre 11 y 12 años, que participan en el estudio de la asignatura de Lengua Extranjera Inglés. Dicha situación está dedicada a la práctica final de la estructura gramatical de los verbos modales (may, can, would, will) y el vocabulario relacionado con la petición de comida en restaurantes y establecimientos de servicio rápido. En aras de promover la adquisición de d...

https://create.kahoot.it/share/superlatives-quiz/284186a2-5800-4b83-9d6b-28dc7c556a16

Es un cuestionario Kahoot de 16 preguntas sobre datos curiosos y récords mundiales para trabajar el superlativo.

Actividad para crear un museo de forma colaborativa

Se trata de una unidad didáctica de francés y se trabaja de manera interdisciplinar el área de matemáticas y educación plástica.

KAHOOT PARA REPASAR LA FORMA VERBAL DEL PASADO SIMPLE EN INGLÉS.

Hello students! Durante este trimestre, os vais a convertir en grandes estrellas del Rock. Para ello, debéis demostrar los artistas que lleváis dentro. Are you ready? https://view.genially.com/67dbfb44715efe5423f812ef/interactive-content-my-rock-band  

En esta Situación de Aprendizaje, los alumnos aprenderán a identificar, nombrar y describir el material escolar en francés. Trabajarán el vocabulario relacionado con los útiles escolares (por ejemplo: lápiz, bolígrafo, cuaderno, regla, goma), así como las estructuras gramaticales que permiten expresar la posesión ("Este es mi cuaderno" / "Tengo un bolígrafo rojo"). Además, practicarán diálogos sencillos para pedir y prestar material en clase.

Esta actividad forma parte de un proyecto interdisciplinario con la temática de los Estados Unidos, el cuál favorecerá que nuestro alumnado conozca y aprenda los datos más significativos de este país a partir de la realización de diferentes tareas.

Con esta herramienta se pretende que el alumnado de 6º curso de educación primaria sea capaz de aprender el vocabulario de la comida en francés. A partir del aprendizaje este vocabulario y de elementos gramaticales básicos en lengua francesa el alumnado deberá de ser capaz de ir a comprar al supermercado. Además deberá de aprender aspectos culturales de la cultura francesa. ¿Sabes lo qué es la Chandeleur? On y va!

Tarea final del curso B2 de Competencia Digital Docente

Esta SDA, cuyo centro de interés son las descripciones de lugares, va dirigido al alumnado del 3º ciclo, específicamente a 6º curso de Educación Primaria. El centro de interés permite al alumnado adentrarse en un mundo cultural motivador como es su pueblo y el pueblo de sus compañeros hermanados a través de eTwinning. El hecho de investigar sobre su pueblo, Los Corrales, Sevilla, con el fin de completar la tarea final, despierta un interés entre mi alumnado al ser algo cercano a ellos, como e...

LAS RUTINAS COTIDIANAS EN FRANCÉS

LAS RUTINAS COTIDIANAS EN FRANCÉS

El proyecto "Tick-Tock, Let’s Talk! My Daily Routine" está dirigido a alumnos de 6º de Primaria y tiene una duración de 4 semanas. Su propósito es mejorar la expresión oral y escrita en inglés a través de un enfoque comunicativo, permitiendo a los estudiantes hablar sobre su rutina diaria de manera fluida y natural. Como tarea final, realizarán un role-play en formato de entrevista sobre su rutina, que será grabado y visionado en clase.

La unidad didáctica "Tick-Tock, Let’s Talk! My Daily Routine", dirigida a los alumnos de 6º de Primaria en la asignatura de Inglés, tiene como objetivo que el alumnado aprenda a hablar, comprender y escribir sobre las rutinas diarias en este idioma. A lo largo de la unidad, los estudiantes trabajarán el vocabulario relacionado con las actividades cotidianas y utilizarán el Present Simple para describir hábitos, formular preguntas y responder sobre las acciones que realizan en su día a día. ...

La unidad didáctica "Tick-Tock, Let’s Talk! My Daily Routine", dirigida a los alumnos de 6º de Primaria en la asignatura de Inglés, tiene como objetivo que el alumnado aprenda a hablar, comprender y escribir sobre las rutinas diarias en este idioma. A lo largo de la unidad, los estudiantes trabajarán el vocabulario relacionado con las actividades cotidianas y utilizarán el Present Simple para describir hábitos, formular preguntas y responder sobre las acciones que realizan en su día a día. ...