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X-kids school: developing my power! es la primera situación de aprendizaje de la materia de inglés para el segundo ciclo de primaria que forma parte de un pack de REA denominado ‘The Extraordinary Ones Academy’. Dicho pack estará formado por 6 SdA, dos para cada ciclo. Se pueden trabajar de forma independiente o todo el conjunto cubriendo el currículo de primaria de la materia de inglés desde 1º hasta 6º. Además, las del primer ciclo de primaria se pueden adaptar de forma muy sencilla para ed...

This OER will improve both English skills and ICT ones by using as a context the world of Superheroes. Students will develop the key competences and the specific competences. At the end of this project, they will have learnt: •to read and write emails •to debate and take decisions •to introduce themselves •to do people's descriptions •to ask and answer yes/no questions with the verb 'to be' and 'to have' •to understand and produce oral and written messages •to interact and mediate oral...

L'activitat es pot trobar al següent enllaç: https://aules.edu.gva.es/eso46/pluginfile.php/7541533/mod_resource/content/1/Collaborative%20project.pdf Es tracta d'un projecte col·laboratiu en el que els alumnes han de buscar informació sobre la vida en altres països. En grups hauran de escollir un país i dividir la búsqueda d'informació segons els diferents subapartats: com és la gent, vida familiar, aspectes socials com tipus de treballs, sistema sanitari i educació. El següent pas és...

https://www.canva.com/design/DAGjYv7CU-I/euFgAf8oxKvAr6reKK9k2A/view?utm_content=DAGjYv7CU-I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h84c5c40160 En este recurso se adjunta el enlace para acceder a una presentación a Canva en la que se explica una actividad diseñada para alumnado de 2º de la ESO en la que tendrán que crear un crucigrama para trabajar con un vocabulario determinado (en este caso actividades al aire libre) con el software Hot Potatoes.

Dossier para trabajar la temática de la gastronomía en francés (Segunda lengua extranjera) con léxico y elementos y estructuras gramaticales y práctica de ejercicios en línea para poder realizar la creación de una actividad audiovisual por parte del alumnado: vídeo de una receta.

SA: “Eat healthy to be healthy” – Actividad: “Our menu” Esta actividad, que consta de 2 partes, forma parte de la situación de aprendizaje número 4, “Eat healthy to be healthy”, diseñada para el alumnado de 1ºESO con el fin de que mejoren sus competencias lingüísticas y comunicativas en inglés, además de la competencia digital. En la 1ª parte de la actividad el alumnado deberá elaborar un menú siguiendo unas pautas concretas, asegurándose de que al menos dos de los platos incluidos son...

A través de este REA el alumnado será capaz de: - Aprender a compartir equitativamente las tareas del hogar, incluidas las responsabilidades de las mascotas. - Aprender y respetar los diferentes modelos de familia que existen en la sociedad. - Conocer cómo cuidar a diferentes mascotas.

Esta actividad forma parte de una situación de aprendizaje diseñada para que los estudiantes de 1º de Bachillerato desarrollen competencias lingüísticas en inglés a través de una investigación real sobre las preferencias y planes académicos de sus compañeros de curso. Utilizando la herramienta Microsoft Forms, los alumnos diseñarán y aplicarán encuestas con el fin de recopilar datos sobre temas educativos relevantes para ellos, como podría ser el interés de los alumnos por estudiar en el extr...

Situación de Aprendizaje para la materia de Inglés, dirigida a alumnado del quinto curso de Educación Primaria. Consiste en un repaso del segundo trimestre que engloba comparativos, adverbios de frecuencia, preguntar y dar direcciones sobre los lugares de una ciudad, vocabulario de la ciudad, comida y deportes, uso de herramientas digitales (Canva, Quizziz, Classroom, Padlet, Symbaloo). Se trabajarán de forma transversal los hábitos saludables (en el marco de la Agenda 2030) y la cultura del ...

Project-based units to be used in 3rd ESO.

Esta Situación de Aprendizaje estará englobada en la temática “ANIMALS”, donde trabajaremos diferentes saberes básicos y competencias que aportará al alumnado las herramientas necesarias para realizar con éxito la tarea final de la misma, la cual consistirá en grabar el famoso concurso de televisión de “¿QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO?” en su versión inglesa “WHO WANTS TO BE A MILLIONAIRE?” a través de la aplicación CHROMA KEY haciendo uso de la pared verde del aula del futuro de nuestro centro ...

Este REA contiene una Situación de Aprendizaje para llevar a cabo con el alumnado de 2º de Primaria, en el área de Lengua Extranjera Inglés. Incluye una guía tanto para el profesorado como el alumnado de dicho nivel, con actividades y contenidos que han sido trabajados durante el curso "Competencia Digital Docente B2".

Se propone una variedad de actividades para familiarizarse con el lenguaje relacionado con la apariencia física y las emociones, un entorno conocido en la vida cotidiana del alumnado. Partimos exponiendo el vocabulario de forma visual en una colorida escena y contextualizada a través de una canción involucrando al alumnado y facilitando la memorización de las palabras clave. La forma oral del vocabulario se presenta junto con su forma escrita para contrastar la pronunciación y la ortografí...

Este recurso didáctico es un ejemplo de actividad colaborativa y cooperativa que se puede llevar a cabo entre estudiantes de diferentes centros de Europa y/o de España. El lema central de eTwinning este año es el bienestar y la salud mental. Por lo tanto, los alumnos deben describir con una nube de palabras en la aplicación de mentimeter; qué les hace sentir felices, sanos y saludables. Se ha hecho en el proyecto eTwinning que estamos realizando actualmente, y los resultados han sido muy posi...

Situación de aprendizaje de la materia de inglés para 3 ESO que he creado con exelearning y licencia CCBYSA para que mi alumnado aprenda dicha lengua extranjera mediante un aprendizaje basado en proyectos desarrollando tanto las competencias clave como las competencias específicas. Trabajaran de forma individual, en parejas y en grupos siempre heterogéneos. Cada vez que finalicen un nodo/página completarán su diario de aprendizaje para reflexionar sobre su aprendizaje. En el nodo que ...

"Recommending a Trip" es un recurso dirigido al alumnado de 2º de ESO en el que se propone un reto final que consiste en crear un diálogo en una agencia de viajes donde el/la agente debe recomendar un viaje a su cliente, se involucrará al alumnado de manera activa y cooperativa. Con este producto tendrán la oportunidad de conocer nuevas culturas y costumbres, de usar expresiones útiles y significativas como el uso de modales para las sugerencias y los comparativos y superlativos para vender...

Proyecto colaborativo de intercambio de experiencias con otro colegio europeo por medio de la plataforma eTwinning. Trata sobre los símbolos y monumentos más representativos de nuestro país (España). En parejas, los alumnos/as redactarán en inglés y en español información básica sobre un símbolo y un monumento de España, y añadirán una breve descripción de sí mismos y sus gustos personales. En un Canva colaborativo añadirán su parte del trabajo acompañado de fotos de los monumentos/símbolos ...

Recurso para aprender a hablar en inglés sobre el tiempo y la temperatura usando el futuro simple "Will"

Este proyecto está pensado para que el profesorado de francés pueda presentarle a sus alumnos una serie de actividades con las que trabajar todas las destrezas lingüísticas propias de una lengua extranjera y poder enseñarles los distintos y principales edificios que hay en una ciudad.