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Paco travels to New Zealand: The journey back home
Paco travels to New Zealand: The journey back homeÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Paco travels to New Zealand: It has been such a good time that they have decided to spend some more time together
Paco travels to New Zealand: It has been such a good time that they have decided to spend some more time togetherÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Paco travels to New Zealand: It's time to visit the South Island
Paco travels to New Zealand: It's time to visit the South IslandÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Paco travels to New Zealand: Te Reo Maori, the Maori language
Paco travels to New Zealand: Te Reo Maori, the Maori languageÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Paco travels to New Zealand: Last stop: New Zealand
Paco travels to New Zealand: Last stop: New ZealandÁrea de conocimientoTipo de recurso -
If you were in London: I danced very well / Bailé muy bien
If you were in London: I danced very well / Bailé muy bienÁrea de conocimientoTipo de recurso -
If you were in London: I have been to Italy / He estado en Italia
If you were in London: I have been to Italy / He estado en ItaliaÁrea de conocimientoTipo de recurso -
If you were in London: I was in Spain / Estuve en España
If you were in London: I was in Spain / Estuve en EspañaÁrea de conocimientoTipo de recurso -
If you were in London: I am learning English / Estoy aprendiendo inglés
If you were in London: I am learning English / Estoy aprendiendo inglésÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Paco visits Ireland: On the bus tour
Paco visits Ireland: On the bus tourÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Maps and routes. Material para el alumnado
Durante este recurso se trabajará sobre las descripciones de los lugares y la interpretación de mapas para pedir o proporcionar direcciones, y se conocerá como utilizar las preposiciones de lugar. Se estudiará el imperativo a la hora de indicar direcciones. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el traba...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Maps and routes
Durante este recurso se trabajará sobre las descripciones de los lugares y la interpretación de mapas para pedir o proporcionar direcciones, y se conocerá como utilizar las preposiciones de lugar. Se estudiará el imperativo a la hora de indicar direcciones. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el traba...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Weather. Material para el alumnado
Durante este recurso se conocerá el vocabulario del tiempo meteorológico y se diferenciará los conceptos de clima y tiempo. Se aprenderá a describir el tiempo usando el presente simple, y se realizará predicciones meteorológicas mediante el uso de expresiones de tiempo. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Weather
Durante este recurso se conocerá el vocabulario del tiempo meteorológico y se diferenciará los conceptos de clima y tiempo. Se aprenderá a describir el tiempo usando el presente simple, y se realizará predicciones meteorológicas mediante el uso de expresiones de tiempo. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Transport. Material para el alumnado
Durante este recurso se aprenderá a clasificar y a describir diferentes medios de transporte así como a describir cómo llegar a diferentes lugares utilizando los medios de transporte. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada un...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Transport
Durante este recurso se aprenderá a clasificar y a describir diferentes medios de transporte así como a describir cómo llegar a diferentes lugares utilizando los medios de transporte. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada un...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Strange situations. Material para el alumnado
Durante este recurso se trabajará sobre el vocabulario del paisaje, de las acciones y del movimiento. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes d...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


