Con esta rea se trabaja la competencia Lingüística a través de la radio

Con esta rea se trabaja la competencia lingüística a través de la radio

El objetivo de este proyecto es trabajar las diferentes categorías gramaticales que existen en nuestra lengua, llegando a elaborar un producto final (en Canva) que sirva como un glosario o punto de referencia para otras personas a la hora de estudiar y analizar los diferentes tipos de palabras y reglas que rigen el uso y la estructura de nuestra lengua. Este proyecto se engloba dentro del Área de Educación Primaria y va a dirigido a alumnos de 5º curso (3º ciclo de Educación Primaria).

Clases de Palabras para Educación Primaria

En este proyecto vamos a trabajar la inteligencia emocional, partiendo de dos temáticas principales: -Por un lado, teniendo en cuenta la diversidad de necesidades que tenemos en nuestra aula, conociéndola y respetándola. -Por otro lado, trabajando la igualdad de oportunidades entre niños y niñas, y reconociendo los distintos tipos de violencia a los que nos enfrentamos a diario, en los diversos contextos: familiar, educativo, social...

Situación de aprendizaje acerca de recreación de portadas de libros para fomentar el hábito lector y celebrar en paralelo el Día del Libro.

En nuestro club de lectura a través de los cuentos vamos a motivar a los alumnos y alumnas para mejorar el hábito lector, la comprensión lectora...

El material que se publica se puede utilizar en cursos de Educación Primaria y la ESO, ya que son tarjetas para repasar y acercarnos más a los adjetivos, de forma más autónoma y dinámica, ya que es un contenido que, a veces, les cuesta y, si lo ven con colores, imágenes y en forma de juego, les ayuda a entenderlo mejor y a trabajarlo desde el punto d vista de poder utilizarlo en otros contextos cotidianos.

Situación de aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura, para alumnado de 4º de Primaria.

Este recurso está destinado al alumnado del primer curso de E. Primaria para repasar los saberes básicos trabajados en el primer trimestre.

Presentación de una situación de aprendizaje y elaboración del producto final.

La calle como aula, SDA para el curso de 6º primaria en el Ceip Sierra de las Nieves.

La situación de aprendizaje se basa en la creación de un periódico digital, lo cual permitirá al alumnado practicar la redacción de textos informativos y conocer las características de los medios de comunicación. En primer lugar, los alumnos explorarán diferentes ejemplos de periódicos digitales, destacando las secciones más comunes (noticias, entrevistas, deportes, cultura, etc.). Posteriormente, en grupos, investigarán temas actuales de interés para escribir artículos breves sobre ellos. ...

proyecto final del curso B2

Este recurso parte de un contexto real y muy cercano al alumnado, la alimentación saludable. Con él vamos a introducir los contenidos a trabajar así como la guía didáctica para el docente.

ESTI PROYECTU CONSISTE EN FACER UN PODCAST O UN VÍDEU PA ALUMNÁU DE TERCER CICLU D'EDUCACIÓN PRIMARIA

"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho". Esta frase la puso Miguel de Cervantes en boca de don Quijote de la Mancha, para expresar todo lo bueno que nos aporta la lectura. Leer nos hace viajar, soñar, volar, imaginar... Los beneficios de la lectura son infinitos... ¿Te apuntas a vivir cientos de aventuras?

Es un proyecto de creación de podcast en centros escolares para alumnos de 5º de primaria.

En esta situación de aprendizaje se ha elaborado una infografía donde se explican las normas de clase, para llegar hasta dicho producto final, hemos llevado a cabo una serie de tareas clasificadas en: de motivación y activación, exploración, estructuración, aplicación y conclusión. Las actividades están adaptadas para la diversidad y diferencias individuales de mi aula.

Situación de aprendizaje cuyo centro de interés es el patrimonio histórico y cultural de Camas: exploración de monumentos, tradiciones, personajes ilustres y evolución histórica de la localidad.