Trabajo cooperativo y de investigación con el uso de las nuevas tecnologías para el alumnado de 3º de ESO.

Situación de Aprendizaje con la que el alumnado mejorará su capacidad comunicativa, ligada a las características del texto persuasivo. Además, este se utilizará como vía para plantear las cuestiones referidas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para ello, tras estudiar las cuestiones teóricas, el alumnado deberá crear el siguiente producto final: un objeto manufacturado que favorezca algún ODS. Una vez manufacturado, deberán presentarlo a través de un anuncio publicitario, poniend...

Exercicis sobre morfologia verbal (imperfet d'indicatiu) i pronoms febles.

Exercicis per a practicar els elements de la narració i conceptes de sociolingüística com la variació lingüística, la situació comunicativa, el registre i els àmbits d'ús.

Exercicis relacionats per aprendre i consolidar els coneixements relacionats amb l’origen dels vents, els noms comuns i propis, els topònims, les tipologies textuals, les actituds i els prejudicis lingüístics.

El proyecto "El Arte de la Argumentación: Del Debate Escolar al Pensamiento Crítico" busca desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades de argumentación en estudiantes de 3º de ESO a través del debate escolar. Los alumnos aprenderán a analizar textos argumentativos, investigar, crear argumentos, debatir, producir podcasts y reflexionar sobre su aprendizaje. El proyecto se desarrolla en 12 sesiones y utiliza diversas herramientas digitales para facilitar el aprendizaje. La evaluación e...

Proyecto para estudiar los tópicos literarios del Barroco y el molde estrófico denominado soneto.

Situación de aprendizaje en la que el producto final consiste en un podcast de entrevista a uno de los amos del lazarillo de Tormes

Este documento contiene una situación de aprendizaje donde se trabajan fundamentalmente saberes básicos de literatura. Nivel 3º ESO.

Situación de aprendizaje número 3 para 3º de la ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura. IES Costa del Sol.

¡Bienvenidos al proyecto #Andalutookers! En esta actividad, os enfrentaréis al desafío de convertiros en tik tokers de nuestro patrimonio más característico: el acento. En grupos cooperativos, destacaremos las expresiones más empleadas por los andaluces de cada una de las ocho provincias que forman nuestra comunidad verde, blanca y verde; pero no sólo eso, sino que también aprenderemos juntos aspectos interesantes sobre su gastronomía, historia, cultura, personajes pasados y actuales más ...

En esta situación de aprendizaje el alumnado de 3.º de la ESO trabajará el periodismo y lo interiorizará estudiando las características, partes y análisis de la noticia, que será el producto final.

Con este proyecto pretendemos acercar a nuestro alumnado la conexión entre la literatura y el flamenco

Actividad Lengua Castellana y Literatura para 3ºESO

La temática principal es el aprendizaje de las categorías gramaticales mediante el uso de herramientas tecnológicas, como plataformas interactivas, metodologías activas y trabajo en equipo. La idea es combinar el trabajo de contenidos gramaticales con el desarrollo de habilidades digitales para el alumnado.

El proyecto consiste en la elaboración de un Glosario de Lengua castellana y Literatura. El alumnado debe de buscar, a través de internet y otras plataformas, términos y relacionarlos con corrientes o movimientos literarios e históricos. La creación de este glosario será por parejas.

Mi situación de aprendizaje, “¡Salvemos el planeta!”, va dirigida a los alumnos de 3º de ESO en el área de Lengua y Literatura. El trabajo se llevará a cabo en grupos cooperativos. Haremos una campaña publicitaria para concienciar de la importancia de que todos contribuyamos al cuidado del medioambiente. Utilizaremos para ello el texto y el lenguaje publicitario como instrumentos para difundir nuestras ideas. El producto final consistirá en primer lugar, en la elaboración de carteles propa...

Crear un proyecto motivador y que enganche al alumnado y, sobre todo, tener la oportunidad de ser él quien cree su propio Glosario, su propio producto final para, posteriormente, enseñarlo a sus compañeros.

Crear un proyecto motivador y que enganche al alumnado y, sobre todo, tener la oportunidad de ser él quien cree su propio Glosario, su propio producto final para, posteriormente, enseñarlo a sus compañeros.

El poder de las palabras es un proyecto planteado para 3º de ESO para trabajar la Oratoria y como a través de las palabras se puede ayudar al alumnado a la resolución de conflictos y a mejorar en el correcto uso del lenguaje.