L’activitat “Què comprem a cada tenda?” està emmarcada dins de la SA 5 “Alimentem la imaginació”. Aquesta activitat consisteix a associar distints aliments a la tenda corresponent on es poden trobar i comprar. D’aquesta manera, treballem molt de vocabulari relacionat amb els aliments, practiquem un moment quotidià com ho és a anar a comprar i aprenem a prendre decisions i classificar atenent a característiques, origen, atributs, etc

En grup de 2-3 persones elaboreu una infografia Es tracta de treballar els textos expositius i argumentatius a partir de dades reals sobre igualtat de gènere i el repartiment de les tasques domèstiques no remunerades. . EL vostre repte serà investigar, analitzar i comunicar de manera clara i crítica la informació que trobeu. Amb aquest projecte no sols posareu en pràctica les habilitats comunicatives i digitals, sinó que ta,bé reflexionarei sobre una qüestió social rellevant.

En grup de 2-3 persones elaboreu una infografia Es tracta de treballar els textos expositius i argumentatius a partir de dades reals sobre igualtat de gènere i el repartiment de les tasques domèstiques no remunerades. . EL vostre repte serà investigar, analitzar i comunicar de manera clara i crítica la informació que trobeu. Amb aquest projecte no sols posareu en pràctica les habilitats comunicatives i digitals, sinó que ta,bé reflexionarei sobre una qüestió social rellevant.

Creació d'una presentació digital per a descriure el seu entorn i expressar gustos personals amb suport visual.

ELS TÒPICS DESTACATS Has de busca per a la presentación del tema i a la primera historia la resposta a les següents preguntes: - Què són els tòpics literaris? - Per a què s'utilitzen? Busca el significat d'estos tòpics i explica'ls breument: - Carpe diem - Vita flumen - Amor post mortem - Descriptio puellae - Omnia vicit amor - Homo viator - Llocus amoenus - Beatus ille - Memento mori Bolca tota esta informació utilitzant les plantilles per a històries de Canva.

El alumnado tiene que realizar un cómic a partir de la leyenda de Bécquer: "El monte de las ánimas"

Aquest recurs és una infografía de tot el que anem a treballar en cinquè sobre el Verb.

Vais a convertiros en actores por un día! A partir de la lectura conjunta que hemos realizado en clase debéis elegir una escena y representarla por grupos (tenéis la división de escenas hecha y subida dentro de la tarea que he creado en Aules). Esta escenificación tendrá que grabarse en formato vídeo y ser adjuntada a Aules. Tenéis hasta el 22 de octubre para adjuntar la tarea. Para la realización del vídeo deberéis usar la herramienta "Microsoft Stream". El 22 de octubre, en clase se procede...

Actividad de elegir la palabra correcta diseñada para alumno de tercero de primaria con dislexia

Presentación nombres propios y comunes.

Actividad discriminación sonido T

Genially interactivo y lúdico pensado para trabajar las normas de ortografía de las palabras que llevan "g" y "j".

Situación de aprendizaje enmarcada en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, en tercer curso de ESO.

Pasos para hacer una revista escolar

- Recurso dirigido para el alumnado de 3º de primaria para el área de lengua castellana.

Troba les imatges que rimen

Este recurso pretende ayudar a seguir los pasos para crear el resumen de un texto.

CUENTO A QUÉ SABE LA LUNA INTERACTIVO EN TODAS SUS PANTALLAS JUEGOS RELATIVOS AL CUENTO - ORDENAR ESCENAS - ORDENAR ANIMALES

Dones valencianes que han fet història

Texto instructivo que presenta de forma clara y sencilla cómo realizar una biografía de un personaje real. el mismo recurso puede utilizarse para trabajar y comparar distintas tipologías textuales, en concreto, el texto instructivo, el expositivo y el descriptivo. El recurso hace, además hincapié en la importancia de la selección de la información