Nombre de la actividad: Creación de un Diario Digital de Clase Descripción: Los alumnos crearán un diario digital donde publicarán artículos sobre temas de interés relacionados con las asignaturas. Utilizarán herramientas digitales para buscar información, crear contenidos y colaborar entre ellos

La actividad planificada consiste en la creación de un cuento colectivo con el objetivo de que los alumnos desarrollen habilidades narrativas y de escritura creativa.

Juego para fomentar

Comparación del cuento tradicional con el moderno de Roald Dhal

Presentació dirigida a l’alumnat de 1r d’ESO de la matèria de Valencià amb instruccions per a l’elaboració d’un poemari digital que inclourà haikus escrits pels alumnes, acompanyats de fotografies o dibuixos que capturen l'essència del riu Xúquer i els seus voltants.

La actividad consiste en aprender el sonido de las letras, así como la posición de la lengua para poder pronunciar correctamente. Primero de todo, observarán toda la teoría en la infografía y relacionarán las imágenes con sus letras correspondientes.

Situación de aprendizaje para alumnado de 3 de la ESO. La lírica del Renacimiento.

Recurso diseñado para trabajar la tipología textual descriptiva, específicamente la prosopografía y la etopeya. A través de una presentación digital y una imagen tipo “knolling”, el alumnado se describe a sí mismo desde una mirada introspectiva y creativa. Se potencia el uso de herramientas digitales, la expresión oral y el desarrollo de la autoestima.

Conèixer els mesos de l'any a través del aniveraris.

Lección magistral sobre los sustantivos y adjetivos.

Se trata de una actividad en la que el alumnado resolverá un misterio siguiendo pistas y superando retos. Durante el desarrollo de la misma se integran herramientas digitales para la creación de contenidos y la búsqueda de información digital.

SdA basada en el entorno del alumnado que promueve el uso de las nuevas tecnologías a través de la Lengua.

El alumnado se organiza en grupos para investigar temas de actualidad, elaborar una noticia digital mediante Canva/PowerPoint, compartirla en un mural colaborativo (Padlet) y comentar los trabajos de sus compañeros. Se trabajan la búsqueda crítica de información, la creación de contenidos y la comunicación digital

Este recurso creado en Canva es de una situación de aprendizaje basada en la adaptación creativa de un texto literario. En este caso, el alumnado deberá adaptar un acto de la obra La casa de Bernarda Alba a una época histórica diferente, creando un guion adaptado, un programa de mano digital y una grabación de la escena. El proyecto fomenta el trabajo cooperativo, la creatividad, la expresión escrita y oral, así como el uso de herramientas digitales para la creación de contenido audiovisual.

Proyecto sobre el libro de lectura de Lazarillo de Tormes a través del aprendizaje cooperativo.

Los alumnos deberán crear un cómic digital mediante el recurso Canva.

Activitat creada en la plataforma Genially que treballa la discriminació fonològica de les lletres de l'abecedari mitjançant endevinalles.

Encontramos instrucciones para que el alumnado cree un word sobre palabras compuestas a través de la búsqueda de imágenes en google.

"Discriminación de B y D" - Los estudiantes participarán en una actividad interactiva a través de la herramienta Genially, donde se les presentarán palabras con la letra b y d, y deberán identificar si la palabra está correctamente escrita o no. Después de cada intento, recibirán retroalimentación indicando si la respuesta es correcta o incorrecta.

Es una infografía sobre la lectura.