Mitjançant esta activitat pretenem gaudir de la lectura i realitzar una tasca atractiva per a l'lumnat.

El alumnado crearà de manera digital con alguna de las aplicaciones propuestas, una guía de una localidad con formato tríptico.. Deberá diseñar un documento y añadir imagen, texto y enlaces a vídeos descriptivos. Después, lo imprimirá y presentará en papel. Finalmente, lo expondrá oralmente en clase.

Este es un recurso creado para 6º de educación primaria. Es una presentación que acompaña la explicación y directrices para elaborar una guía turística digital. Esta actividad está pensada para trabajar la comunicación en el área de lengua castellana.

programación de aula: creaci´ón de historias y cómics.

La noticia_presentación

Creaci´´on de un microrrelato con CANVA

La actividad consiste en la presentación en PowerPoint sobre la carta como medio de comunicación. Los alumnos aprenderán y trabajarán qué es una carta, sus partes y tipos de cartas a través de un cuestionario interactivo y finalmente crearán sus propias cartas digitales y las compartirán con el docente. La creación de estas cartas será con WORD.

Comprensió lectora: Lectura d'una història relacionada amb la lletra M i preguntes sobre aquesta.

Recurs per aprendre a fer una entrevista dins del gènere periodístic.

Presentació amb teoria sobre els textos amb imatges (en concret sobre els còmics) i proposta de tasca perquè l'alumnat cree un còmic a partir de l'adaptació d'una rondalla valenciana.

Asocia el nombre a la imagen del compañero.

Actividad para la asociación de las grafías mayúsculas y minúsculas de las vocales

Puntos importantes de la obra

Con este proyecto queremos dar la oportunidad al alumnado de acercarse a otras culturas, formas de vida, tradiciones... de otros países lejanos a su realidad para que tome conciencia de que no está solo en el mundo y se fomenten así valores de empatía, inclusión, respeto, tolerancia, al mismo tiempo que aumenta su conocimiento cultural.

Videopoema para 1º de Bachillerato

En esta situación de aprendizaje, el alumnado explorará los elementos de la comunicación (emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto), así como las funciones del lenguaje, a través de un formato cercano y motivador: el meme. Se les propondrá crear su propio meme en formato digital, utilizando el humor y la ironía como recursos comunicativos, desarrollando también una actitud crítica ante los mensajes que circulan en el entorno digital.

A continuación, se adjunta el diseño de una infografía dirigida al curso de 2º de la ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura.

Situació d'aprenentatge del currículum vitae. Elaboració d'una currículum per al seu lloc de treball ideal.

Classificació d'imatges per la seua inicial.

Infografía donde podemos visualizar y practicar las categorías gramaticales de una manera lúdica y visual.