Este recurso está destinado a un grupos de alumnos/as de 2º de Educación Primaria. Debemos distribuir a nuestro alumnado en grupos heterogéneos para que realicen la lectura inicial. Tras ello, deben entrar en el PowerPoint, aplicación que pertenece al paquete de Microsoft 365 por lo que podrán acceder con su correo corporativo. Ahí, deberán cumplimentar los apartados correspondientes, diferenciando la información relevante del texto.

Actividad dirigida al alumnado de 3º de Primaria en la que, a partir de una presentación interactiva, eligen un personaje, un lugar y un problema para crear su propio cuento. La actividad incluye apoyos visuales, estructura narrativa guiada (introducción, nudo y desenlace) y la opción de grabar el cuento oralmente. Se fomenta la creatividad, la expresión oral y escrita, y el uso de herramientas digitales accesibles.

Descubre de forma sencilla y clara qué son los diptongos y los hiatos. Con explicaciones concisas y ejemplos prácticos.

Juego DUA-A para relacionar palabras antónimas con apoyo visual y auditivo trabajando la lectura, reconocimiento de imágenes e información mediante audio.

PDF con la información del texto dialógico y la entrevista.

Encontraréis tres sopas de letras, con dificultad creciente, con el vocabulario sobre las estaciones del año

PowerPoint con información del texto dialógico y de la entrevista.

Mediante esta SdA se quiere acercar al alumnado a los medios de comunicación para que sean capaces de seleccionar y contrastar la información que reciben de forma masiva. Además, en relación con el día del periodista, el alumnado creará su propio periódico fake. Descripción de la actividad 1 Los alumnos realizarán una búsqueda de titulares de su interés. Antes de la segunda actividadad, se realizará una puesta en común en el grupo clase. Recursos: Ficha 1: Act. Búsqueda de noticias Metodologí...

Mediante esta SdA se quiere acercar al alumnado a los medios de comunicación para que sean capaces de seleccionar y contrastar la información que reciben de forma masiva. Además, en relación con el día del periodista, el alumnado creará su propio periódico fake. Descripción de la actividad 1 Los alumnos realizarán una búsqueda de titulares de su interés. Antes de la segunda actividadad, se realizará una puesta en común en el grupo clase. Recursos: Ficha 1: Act. Búsqueda de noticias Metodo...

Infografia de com crear un anunci publicitari per promoure l'ús del valencià.

Tasca dialectes del català

Situación de aprendizaje para trabajar el cuento en el área de Lengua Castellana y Literatura. A través de tareas activas, el alumnado analiza y crea cuentos, desarrollando la comprensión lectora, la expresión escrita y la creatividad.

Genially per treballar la consciència fonològica amb xiquets/es de 5 anys. Identificarem la primera lletra i la primera síl·laba de paraules senzilles amb suport visual i auditiu. Inclou pictogrames i so per afavorir la comprensió de l’alumnat amb TEA i amb dificultats en la parla. Amb dos nivells de dificultat per adaptar-se al ritme de cadascú.

Genially per treballar la consciència fonològica amb xiquets/es de 5 anys. Identificarem la primera lletra i la primera síl·laba de paraules senzilles amb suport visual i auditiu. Inclou pictogrames i so per afavorir la comprensió de l’alumnat amb TEA i amb dificultats en la parla. Amb dos nivells de dificultat per adaptar-se al ritme de cadascú.

Creación de una revista digital que aborde temas de actualidad desde diferentes perspectivas, utilizando diversas tipologías textuales. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar tus habilidades de lectura, redacción, análisis crítico y diseño, integrando contenidos informativos de opinión, narrativos, descriptivos y explicativos.

REA para el alumnado de tercer ciclo donde aprenderá sobre la figura del escritor de Julio Verne, y conocerá cinco de sus obras literarias más conocidas.

ENVOLTA LES IMATGES CORRECTES EN FUNCIÓ DE QUANTES SÍL·LABES CONTÉ

Proyecto B2

En este proyecto los alumnos practican la expresión escrita así como la búsqueda y síntesis de la información. Se convierten en protagonistas del proceso de aprendizaje ya que deben escribir su propia noticia. El profesor actuará de guía y orientará a los estudiantes en la elaboración del proyecto.

Consiste en un sistema de enseñanza del alfabeto español totalmente libre.