Gymakana para alumnos del Ciclo de Grado Superior de Proyectos de Obra Civil Observando las fotografías de las obras de ingenieria que se muestran a traves del 1ºCódigo QR Averiguar a que obra se refiere cada fotografía y su localización. Tras la observación de la documentación aportada en el 2º Codigo QR Autoevaluación de la identificación realizada

Foro de Filosofía / Red social artística

Conocer nuestro municipio a través de un paseo por el mismo y averiguando más sobre sus edificios más característicos a través de los códigos QR.

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con Geografía de 3º de ESO. La propuesta también es aplicable a materias relacionadas con Economía y a diversos contenidos de Programas de Cualificación Profesional y Ciclos Formativos.

Estudio de la historia de Juana I de Castilla

Mapa conceptual previo a la reaización del REA

Ensayo crítico sobre el artículo de Valle, J.M., y Manso, J. (2013). Competencias clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea. Revista de Educación, Extraordinario 2013, pp. 12-33.

Prehistoria

De la cerámica al óleo

Música, maestro

Un mundo globalizado: Siglo XXI

Diario de un militar

La banalidad del mal

El último verano de Europa

Patrones y obreros

La era de la Revolución

Una excepción

Románico

Parodias de nuestra historia

Protagonistas de nuestra historia (1870-1945)