Aquesta activitat pertany a la situació d’aprenentatge: La Guerre Civile, en la què se li demana què visualitzen una sèrie de vídeos i fer unes exposicions sobre el tema. La qual cosa permet aprofundir i aclarir els sabers donats en les classes de teoria: • Context internacional de la guerra civil. • Desenvolupament de la guerra civil (fases). • Organització política, econòmica i social dels dos bàndols. • Usos polítics de la història. • Memòria històrica.

El alumnado se enfrentará a un problema histórico-simulado: "Eres parte del gabinete de un país europeo en 1939. Debes tomar decisiones cruciales basadas en información política, económica y social para evitar o afrontar la guerra." A través de esta simulación, el grupo trabajará en equipo investigando hechos reales, analizando documentos históricos y tomando decisiones justificadas. El producto final será una defensa oral y escrita de su postura, contrastada con lo que realmente ocurrió, a...

El Renacimiento italiano fue un movimiento cultural que surgió en los siglos XIV al XVI, marcando el paso de la Edad Media a la Edad Moderna. Se caracterizó por un renovado interés en la antigüedad clásica grecorromana y una profunda confianza en el ser humano y su capacidad para razonar y crear. En el arte, se desarrollaron nuevas técnicas como la perspectiva, el claroscuro y el estudio anatómico, lo que dio lugar a obras más realistas y expresivas. Figuras como Leonardo da Vinci, Miguel Án...

Con este proyecto dedicado al alumnado de 1 de Bachillerato, haremos un recorrido por el tema de la IGM

Actividad para profundizar en la revolución industrial que nos llevará a buscar objetos creados en esta época e investigar cómo han evolucionado a lo largo de la historia.

Presentación digital para la asignatura de Latín II de segundo de bachillerato sobre la historiografía latina.

Se trata de un proyecto donde los alumnos/as construirán su propia realidad de la historia de España a través del descubrimiento guiado y partiendo del debate como elemento enriquecedor del aprendizaje

Indicacions treball presentacions orals primera part de la dictadura franquista (fins 1959).

El alumnado, por grupos, deberá seleccionar 3 elementos de patrimonio industrial de Alicante, hacer una búsqueda y una selección de información sobre estos y crear un guion para locutarla. Con este material deberán grabar un vídeo con la herramienta Clipchamp en el que deberán localizarlos con el Visor cartográfico y explicarlos dentro del contexto de la industrialización de la ciudad (época en la que fueron construidos, uso pasado, uso actual y estado de conservación. El vídeo no debe super...

A través de este recurso podrás trabajar con tu grupo una SDA sobre los temas enunciados en el título, a través de un mural de collages que tu alumnado realizará, con el objetivo de hacer una exposición oral de cada uno de los proyectos.

Francisco de Goya (1746-1828): «Informe a la Academia de San Fernando sobre el Estudio de las Artes» (14 de octubre de 1792), transcrito en el artículo «Ideas estéticas de Goya a través de sus textos» (1994) de J. M. López Vázquez. Leído por Javier Fernández Delgado. Recitario APE Quevedo 468 en https://apequevedo.es/materiales/innovacion/recitario/#468

Infografía trabajo mapa interactivo

Audio procedente de la colección didáctica Recitario APE Quevedo 573. Anónimo (siglos XV-XVI): «Romance del Conde Niño», incluido en Romancero : Selección hecha por Gonzalo Menéndez Pidal; Dibujos de A. Ruiz Castillo, 2.ª edición, 1936, Biblioteca Literaria del Estudiante, XXV, Instituto-Escuela, Junta para Ampliación de Estudios. Recitado por Javier Fernández Delgado (19 marzo 2025). Edad de Plata. Facsímil en BTNT. Texto leído en pdf. Su hermana Jimena escribe sobre este romance en Recitari...

Es una representación visual que combina texto e imágenes para comunicar información de manera clara y atractiva. Para un trabajo de investigación sobre la geografía y la historia de Elche, se recomiendan páginas web oficiales y fiables. Al citar estas fuentes, es importante incluir el autor, el título de la página, el nombre del sitio, la fecha de publicación y la URL. Además, es fundamental ser crítico con la información en la red, evaluando la credibilidad de las fuentes, verificando datos...

L’activitat consisteix en elaborar diversos mapes sobre els imperis territorials a partir d’un recurs web anomenat Map Chart – 1914 World Map I la seua posterior edició per tal d’elaborar mapes sobre l’Imperialisme a principis del segle XX.

Esta infografía muestra los aspectos básicos de las reivindicaciones feministas en el s. XIX

• ¿La historia se repite? • La idea de la actividad es hacer una investigación sobre los principales partidos de extrema derecha en Europa en la actualidad y comparar sus similitudes y diferencias. • Esta actividad se realizará una vez se haya dado el contenido del tema del mundo entreguerras para que los alumnos puedan ver que hay sucesos históricos/económicos o comportamientos humanos que a veces se repiten a lo largo de la historia. El objetivo sería que comparasen un poco la situación ...

• Cercar en la xarxa una caricatura que estiga contextualitzada en l’imperialisme.

Se trata de una tarea dirigida a alumnos de Historia del Arte de 2º de Bachillerato. Tienen que realizar un mapa conceptual, utilizando la información que aparece en el Documento 1 y los enlaces a páginas web que aparecen en el Documento 2. Para realizarlo han de utilizar la aplicación Diagrams.net.

Se trata de una tarea dirigida a alumnos de Historia del Arte de 2º de Bachillerato . Tienen que realizar un mapa conceptual, utilizando la información que aparece en el Documento 1 y los enlaces a páginas web que aparecen en el Documento 2. Para realizarlo han de utilizar la aplicación Diagrams.net