Esta actividad interdisciplinar para segundo de la ESO combina la historia, la lengua y la competencia digital. El objetivo es que los alumnos trabajen la búsqueda de información histórica, relativa a unos hechos y periodo histórico concreto, y que después creen, a modo de periodistas, una noticia para un periódico ficticio. Los alumnos deberán elegir un hecho histórico, de los más relevantes de la Reconquista peninsular, buscar información sobre la cronología, los protagonistas y lo que a...

Actividad dirigida a 2ºESO. Póster con las pautas para elaborar un trabajo grupal de un lapbook en el que el alumnado plasmará los resultados sobre su investigación sobre el arte gótico, contexto y características de la arquitectura, escultura y pintura.

Rúbrica de evaluación del producto final

Realización pirámide social y mapa conceptual sociedad feudal

Aproximació a les croades i al conflicte en Palestina mitjançat el visionat crític de la pel·lícula "El Reino de los Cielos".

Actividad para que los alumnos conozcan las técnicas de entrevista para las fuentes orales en la historia.

El recurso digital educativo creado consiste en una infografía creada en Canva, dirigida a estudiantes de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia. La situación de aprendizaje está centrada en el estudio de la Edad Media, y tiene como objetivo que el alumnado identifique y comprenda los principales acontecimientos de este periodo histórico. El recurso está diseñado para ser accesible a un grupo de estudiantes diverso, tanto por motivos de necesidades específicas de apoyo educativo, ...

Se trata de una escape room basada en la película de El nombre de la rosa.

Qüestinari que serveix com a base per elaborar una presentació sobre la Cultura i l'Art del G`otic.

Infografía que sirve como punto de partida para que los alumnos de 2º ESO puedan realizar el proyecto Cuaderno de Bitácoras 3.0

1. TÍTULO DESCRIPTIVO DEL PROYECTO: Cuaderno de Campo del Conquistador 2. TEMÁTICA: a conquista de América. América precolombina y América española. Hernán Cortés. 3. NIVEL: 2º ESO 4. TEMPORALIZACIÓN: 2-3 semanas (6-8 sesiones de 50 min.). 3º trimestre. 5. MATERIA e IDIOMA: Geografía e Historia. Español. 6. DESCRIPCIÓN GENERAL: La actividad consiste en la elaboración de un cuaderno de campo simulado por parte del alumnado, en el que se ponen en la piel de un conquistador español durante el pr...

Presentació per a treballar a classe els sabers bàsics del currículum de Geografia i Història de la GVA.

Esta REA es una situación de aprendizaje en la que se pretende el estudio y conocimiento de la Edad Media a través de la organización y planificación de un viaje hasta el Camino de Santiago pensado para 2º ESO.

El presente recurso tiene como objetivo que el alumnado conozca y valore el legado patrimonial de Al-Ándalus.

DESCRIPCIÓN GENERAL: Con éste proyecto, nos ha servido para conocer más nuestras raíces y comprender cómo han convivido Este proyecto nos ha servido para conocer más nuestras raíces y comprender cómo han convivido diferentes culturas con momentos de luchas, pactos, adquisiciones y pérdidas de territorios. se pretende que el alumnado al que va dirigido, aprenda y reflexione en pequeños grupos, sobre cuáles son muchos de los hábitos de la vida para contribuir a una mejor salud, posibilida...

El año pasado realizamos un proyecto sociolingüístico con las asignaturas de Geografía e Historia y Educación Plástica de 2º ESO. SU TÓPICO GENERATIVO ERA CONQUISTADORES Y ESTRATEGAS - AL ANDALUS. Como situación de aprendizaje vimos el documental de “LOS CONSTRUCTORES DE LA ALHAMBRA” Este proyecto nos ha servido para conocer más nuestras raíces y comprender cómo han convivido diferentes culturas con momentos de luchas, pactos, adquisiciones y pérdidas de territorios. Como actividades prop...

Proyecto destinado al alumnado de 2º ESO A través de este proyecto, el alumnado aprenderá a valorar la importancia del arte como forma de expresión y comunicación de un momento histórico concreto, con sus características propias, y de ese modo, protegerlo y conservarlo. También aprenderá a identificar distintos ejemplos que forman parte del patrimonio material del legado artístico que compartimos, para respetarlo y conservarlo, ya que fomentan nuestro sentido de pertenencia, de solidarida...

Recurso para analizar una obra artística o arquitectónica del estilo gótico, seleccionar información y elaborar una presentación usando herramientas digitales.

Activitat orientada a l'estudi de les parts d'una mesquita. Es contextualitza en l'assignatura de Geografia i Història de 2 ESO.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado de 2º de ESO se acercará al conocimiento del islam como una de las grandes civilizaciones medievales, y a la influencia que esta cultura tuvo en la Península Ibérica a través de Al-Ándalus. A partir del estudio del surgimiento del islam en Arabia en el siglo VII, se analizarán sus principales pilares religiosos, su expansión por Asia, África y Europa, así como su legado cultural, científico y artístico.