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Evolución política desde la Roma antigua hasta el fin de la Edad Media.pdf
El dosier hace un recorrido por todo el periodo histórico que se da en 2° de la eso (Roma y la Edad Media), pero solo desde un punto de vista político. Se trata de un recurso día que incluye los siguientes elementos: - Texto principal. - Lectura simplificada - Refuerzo visual - Materiales atractivos de ampliación en diferentes formatos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MUJERES PIONERAS DE LOS SIGLOS XX Y XXI
Situación de aprendizaje en la que ahondaremos en el estudio y descubrimiento de algunas de las mujeres que consiguieron importantes hitos durante los siglos XX y XXI, realizando un trabajo de investigación sobre las mismas que se plasmará en distintas infografías digitales que serán expuestas posteriormente ante el grupo.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Comentario de texto
Guía básica para la realización de un comentario de texto.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Prehistoria-de-les-Illes-Balears-_1__1.pdf
Breve resumen de la prehistoriaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La vida sin Internet
Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Notícies d'avui_CCC_0.pdf
Documento de texto imitando la primera página de un diario. Los contenidos están relacionados con el descubrimiento de la cueva de Altamira, el arte rupestre en general y, de las representaciones (y su simbolismo) en particular. Por otra parte, en el documento aparace también una propuesta de actividades para realizar por parejas y aplicar posteriormente al grupo-clase.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Europeana-DSI-4-LS-Teachers-Y4_Jose Luis Pedrero_v2.pdf
Recurso para estudiar el arte mudéjar empleando los recursos de EUROPEANAÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Museo Digital
Proyecto de apertura del aula al mundo. Se trata de el seguimiento de dos personas que están realizando un viaje por el mundo y colaborar con ellos en el aprendizaje y difusión de otras culturas. Orientado para alumnado de 4º ESO, el recorrido por el mundo será un viaje que no van a olvidar nunca.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La Hispania romana.pdf
Presentación Power Point sobre la Hispania romana para alumnos de 2º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GRECIA/ROMA, TEXTOS Y TÓPICOS LITERARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA ÁMBITOS, 1º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
04 La revolucion industrial 3 en raya.pdf
Adaptación curricular 4 ESO Historia. Unidad Revolución Industrial. Juego 3 en rayÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ABP.- CONTRA VIENTO Y MAREA
Muy buenas a todos. Os paso el enlace del proyecto que hemos hecho entre mis compañeros de equipo. Se llama 'Contra viento y marea' y pretende sensibilizar sobre la situación de los refugiados en el Mediterráneo a través de un mural pintado en el patio del Instituto. El.proyecto está realizado en el marco del curso 'Aprendizaje Basado en Proyectos. Secundaria y Bachillerato' de marzo de 2017. https://www.genial.ly/58f538fcba1aa60df485620a/genially-sin-titulo También os pongo el enlace a mi...Área de conocimiento- Artes Gráficas
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TE PRESENTO EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE ROQUETAS DE MAR
1. Títulodel proyecto: TE PRESENTO EL PATRIMONIO HISTÓRICO DE MI LOCALIDAD 2. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) El reto que queremos resolver es poner en valor los recursos que tenemos dentro del patrimonio histórico de nuestra localidad, ya que muchos de ellos son desconocidos. Para ello (producto final), el alumnado, organizado por equipos de trabajo, debe contribuir ...Área de conocimientoContexto educativo -
Valoración de un proyecto: Autores y actores medievales
Valoración de un proyecto realizado durante el curso pasado en mi centro, en el que participé activamente junto a otras compañeras. Se trataba de un proyecto que combinaba las materias de Lengua Castellana y Literatura y Ciencias Sociales, que se publicó en el blog ALIA2. http://loqueaprendeveroprofe.blogspot.com.es/2015/10/valoracion-de-un-proyecto-autores-y.htmlÁrea de conocimientoContexto educativo -
La situación del mundo
La situación del mundo Proyecto basado do en la metodología ABP. "La situación del Mundo" 1. OBJETIVO El objetivo es iniciar al estudio en la investigación sobre las causas de la situación del mundo, en sus aspectos económicos, sociales, poblacionales, políticos, etc. 2. RETO El reto que se planta es tratar de entender el origen de las desigualdades entre países y de los conflictos internacionales. Un pequeño análisis de noticias internaci...Área de conocimiento -
Comentario de texto
Guía básica para la realización de un comentario de texto.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
OA Gobierno de Juan Bosch
Este objeto de aprendizaje contiene los datos históricos del gobierno de Juan BoshÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
OA Gobierno de Juan Bosch
Este objeto de aprendizaje contiene los datos históricos del gobierno de Juan BoshÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso