En este recurso los alumnos se acercan al inicio de la Gran Guerra o Primera Guerra Mundial, un conflicto que cambió el mundo. Es un momento de la Historia en el que la Humanidad puso sus espectaculares avances científico técnicos, producto de la industrialización, al servicio de la guerra. La rivalidad del Imperialismo, producto de la ambición desmedida, aceleró el proceso. Solo faltaba la chispa que encendiera la traca. En este recurso conocemos los conflictos previos y las causas reales qu...

En este recurso los alumnos relacionarán las consecuencias del Imperialismo con las causas de la Primera Guerra Mundial, comprendiendo que fue todo un proceso continuo: una relación causa-efecto. Se desarrollará el concepto de Paz Armada, al tiempo que se analizará el sistema de alianzas que dio pie a la formación de los bandos enfrentados en la Gran Guerra (1914-1919)”. Es un recurso dirigido a alumnos de Geografía e Historia de 4º de ESO perteneciente al bloque 4 de contenidos: el Imperiali...

En este recurso los alumnos se encuentran con las causas que provocaron la expansión europea por África y Asia, que se produjo en el siglo XIX y principios del XX, creando grandes imperios en busca de recursos, posición estratégica, prestigio y poder. Veremos cuáles fueron esos grandes imperios, qué tipo de colonias establecieron, por dónde se expandieron y qué supuso esta "occidentalización" cultural. Es un recurso dirigido a alumnos de Geografía e Historia de 4º de ESO y se inserta dentro ...

Este recurso forma parte del itinerario didáctico denominado "La Prehistoria" para 1º de E.S.O. A partir de él, se pretende que el alumnado conozca las principales manifestaciones artísticas de la Prehistoria, algunos hallazgos y su relación con la cultura de su hacedor.

Este recurso forma parte del itinerario didáctico denominado de "La Prehistoria" para 1º de E.S.O. A partir de él, se busca que el alumnado conozca las principales características, formas de vida y el desarrollo tecnológico a lo largo de la Prehistoria en la Península Ibérica.

Este recurso forma parte del itinerario didáctico denominado de "La Prehistoria" para 1º de E.S.O. A partir de él, se busca que el alumnado conozca el desarrollo tecnológico y la jerarquización social que caracteriza a la Edad de los Metales.

Este recurso forma parte del itinerario didáctico denominado "La Prehistoria" para 1º de E.S.O., a partir del cual se busca que el alumnado conozca las características, formas de vida y el progreso de los utensilios que definen esta etapa del Neolítico.

Este recurso forma parte del itinerario de aprendizaje de "La Prehistoria" para 1º de E.S.O., a partir del cual se busca que el alumnado conozca las características, formas de vida y el progreso de los utensilios que definen las diferentes fases del Paleolítico.

El proceso de hominización forma parte del itinerario de aprendizaje de "La Prehistoria" para 1º de E.S.O. En él, se pretende conocer en qué consiste dicho proceso identificando su localización temporal y espacial, es decir, su cronología y su expansión territorial, así como las características que marcan este proceso evolutivo de los principales homínidos que protagonizan este largo y complejo proceso.

El proceso de hominización forma parte del itinerario de aprendizaje de "La Prehistoria" para 1º de E.S.O. En él, se pretende conocer en qué consiste dicho proceso identificando su localización temporal y espacial, es decir, su cronología y su expansión territorial, así como las características que marcan este proceso evolutivo de los principales homínidos que protagonizan este largo y complejo proceso.